幼儿园大班轻器械操配的什么音乐? 中班早操时间大约是13分钟左右,涵盖热身、空手操、走跑、器械操、分散、放松。 可以给你推荐几首音乐:踏浪、我真的很不错、甩葱歌、彩虹的微笑。...
大班
中班早操时间大约是13分钟左右,涵盖热身、空手操、走跑、器械操、分散、放松。
可以给你推荐几首音乐:踏浪、我真的很不错、甩葱歌、彩虹的微笑。
希望能有效的帮到你!
1、丰富的体育器械是开展体育活动的必备条件,它既可以激发幼儿参加活动的兴趣,又对发展幼儿的基本动作起着积极的作用。
2、幼儿园为幼儿提供的体育器械不少,如呼啦圈、同心鞋、皮球、跳绳、高跷、平衡木、拱形门…还有淘气堡、滑滑梯、攀沿墙等大型玩具,可以做器械操的涵盖哑铃、呼啦圈、同心球、皮球等。
活动准备
一、导入部分
教师带着幼儿分成两队站在场地中做热身运动,活动全身。(涵盖头部、腰部、扩胸、腿部、脚踝等运动)
二、学习跨栏
1、出示自制器材,告诉幼儿怎样使用器材。
2、教师介绍演示跨跳的动作要领。
3、在两队中各请一位幼儿尝试跨栏,教师在旁详细指导,让成功跨过跨栏架的幼儿来说一说跨栏的技巧。
4、幼儿自由练习跨栏。
三、游戏部分
1、教师分别摆放不一样高度的跨栏,讲解游戏规则,运用比赛的形式把幼儿分成红黄两队,在终点摆放各种颜色的玩具,每一个幼儿到终点时需找出与自己队伍颜色一样的玩具,返回时要与下一位幼儿拍手接力,并迅速排到队伍后面。
2、比一比哪一队幼儿最先完成任务。(在比赛中,教师要反复强调游戏规则,告诉幼儿不可以犯规,注意安全,鼓励幼儿勇敢尝试)
3、教师点评,表扬在游戏中动作规范的幼儿,批评在游戏中不遵循游戏规则的幼儿。
摇荡式器械有:秋千,浪船等,孩子们可以凭借外力或者自己的协调运动使身体在空中轻微摆动。
滑行式器械有:滑梯,滑竿等,幼儿可从爬梯登高,靠身体重力从坡道滑下。
旋转式器械:如转椅,转盘中心为轴,转盘边像设椅。
起落式器械:如跷跷板,以一块长板在中心位置撑在架上,两端乘坐幼儿。
活动目标 1.能结伴探索各种投掷目标的玩法,提升手眼协调能力和投掷能力。
2.提高同伴间韵合作意识和竞争意识,体验结伴运动的乐趣。
活动准备 1.手球每人1个。
2.各自不同的标靶两人1个,如数字标靶、怪兽标靶、球门式标靶、自制竹竿标靶等。
3.场地上画有两两间距为3米、5米的投掷线(同标靶数)。 活动过程 1.引导幼儿自由玩球。
☆教师:小朋友!请你们先拿一个球玩一玩,展示你们的本领吧! ☆幼儿自由分散玩球,教师巡回详细指导。
详细指导重点:特别要注意关注幼儿是不是会玩球,详细指导能力较弱的幼儿。
☆教师引导幼儿两人自主结伴玩手球。
详细指导重点:观察幼儿是不是结伴是否麓自主地玩,鼓励玩得好的幼儿。
2.幼儿结伴探索投掷目标。
☆教师边介绍边示范:今天老师为你们准备了一部分玩球的靶子,请小朋友两个人一组,一个人拿靶子,另一个到投掷线后,用手球投靶。两人可以玩各自不同的比赛,各位考生试试吧! ☆幼儿自由结伴探索,教师巡回详细指导。 ☆分享交流:你们玩了什么好玩的方式? ☆幼儿再次结伴探索。
3.集体比赛。
☆投固定靶。
教师从幼儿探索的方式中选出1~2种玩法,组织我们全体幼儿进行手球比赛。如“左右手击靶比多”、“站得远投得准”。
☆投移动靶。
教师左右手各持一个竹竿靶,在半空中来回摆动,幼儿分散投靶。
教师手中的标靶和脚步移动速度、范围按照幼儿投球能力来决定,也可以推选两名幼儿舞动移动标靶。
4.放松整理活动。
☆教师引导幼儿说说运动中有趣的事。
☆教师点评,师幼共同收拾器材。
可自己制造些创造性的 向易拉罐,让幼儿用脚内侧去踢。幼儿园手工制作:易拉罐体育器械2跳跳人制作材料:松紧带、易拉罐、豆子、绳子等。 玩法说明:
1、把跳跳人悬挂在高处(按照幼儿的能力确定悬挂高度),让幼儿跳起来拍打或拽拉,松紧带的弹性会使跳跳人上下跳动,并发出响声。
2、可让幼儿一手拿住松紧带,用脚的内侧或外侧连续踢罐身。适用班级:小中大班 答案补充 实际上都是这个官方网站上的
老话说得好“一年之计在于春,一日之计在于晨”。故此,,早操针对小朋友来说是非常重要的。但是,什么早操针对小朋友来说才是适合的
呢?
通过陶宏教授对我们介绍了早操的概念和内容,我们才了解到什么才是早操。早操并非我们平日间随便找一个韵律操来带着小朋友做完全就能够了。基本体操分为体操动作、排队和变换队形。而体操动作也分为空手操和器械操!体操的作用是让幼儿每天通过上下肢、躯干、头部位协同完全一样的大肌肉群操节化活动能渐渐形成良好的身体姿势。
在陶教授给我们介绍完理论知识后,就进行了实操练习。通过实操练习,才可以够加深我们对体操的认识!
为了使体操有趣味性,徐教练也带着我们学习了大中小班的早操。小班以模仿操为主,中班以空手操为主,大班以轻器械操为主。在培训当中我们也学习了早操创编的原则与方式。要按照幼儿的生理和心理特点及体操类型来选编动作。选编动作要简单、优美、轻快、活泼并富有模仿性和表现力。
通过学习,我们以后要把它运用到工作实操当中,努力提高自己的专业知识!
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