一穿究竟游戏教案? 设计这个一圈究竟的游戏,主要是让家长和孩子一-起进行精彩趣味的亲子游戏,带给孩子的不只是欢乐同时更能让孩子在亲子游戏途中一步一步培养和家长当中的默契,让...
大班
设计这个一圈究竟的游戏,主要是让家长和孩子一-起进行精彩趣味的亲子游戏,带给孩子的不只是欢乐同时更能让孩子在亲子游戏途中一步一步培养和家长当中的默契,让孩子能和父母当中零距离游戏,让孩子在游戏途中感受趣味,感受亲情。
活动目标:
1. 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自己父母的情感。
2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
3.通过游戏培养幼儿与父母一起动脑筋细心合作
活动重点:与父母当中相互合作,- .起动脑筋。
活动难点:培养幼儿身体协调与灵活性。
活动准备:呼啦圈两个、场地、音乐。
小学体育游戏教案设计【1】
活动内容:抱皮球
活动领域:健康
活动目标:尝试向下投掷并在球弹回时抱住球。
活动准备
学具:皮球若干
活动过程:
1、 出示皮球,请宝宝自由掷一掷,导致宝宝的游戏兴趣。
师:宝宝是否有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的?
大皮球是我们的好朋友,它想和各位考生玩抱一抱的游戏。
2、 边念儿歌边示范抱球的.方式。
师:大皮球,圆又圆,我来抱它玩游戏。向下抛,弹回来,接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下掷球,当球弹回时马上双手抱住。
(2)、多次示范后引导宝宝空手练习基本动作。
3、边念儿歌,边引导宝宝做抱球的练习。
(1)、请宝宝散开,不要挤到同伴。
(2)、如宝宝的皮球弹得太远抱不到,提醒宝宝向下投掷,不要向远处投掷。
4、休息时请宝宝看老师表演球的各种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。
5、请宝宝将皮球送回家。
板书设计:游戏中要注意安全
1、运动前备好
2、运动时讲科学
3、运动后要恢复
采取这样的归纳式的板书,方便学生学习的系统化与掌握并熟悉,以此达到提升学生安全意识和自我保护能力的目标。
活动目标:
1..清楚将呼啦圈连接在一起,与同伴环环相扣地有节奏地横向或纵向前进。
2.探索统一整体队伍的节奏,相互协调、迅速行走的方式。
3.在竞赛游戏中可以相互特别要注意关注、等着与扶持,体验齐心协力合作带来的快乐。
活动准备:
呼啦圈人手一个、障碍物、音乐,水果图片
活动过程:
一、启动部分
(1)呼啦圈热身操 我们跟呼啦圈一起做运动吧。(幼儿在教师的带着下听着音乐做热身运动)
二.基本部分
(1)两人相扣走(横向)
1.幼儿将呼啦圈套在身上,两人组合在一起,不需要绳子怎样将呼啦圈连起来?2.幼儿尝试将呼啦圈用手抓住,连接在一起。
3.幼儿两人一组,练习相扣走。
(2)讨论走得快的方式。(统一脚步的节奏速度,还喊口令)
(3)挑战难度:三人相扣走 幼儿三人自由组合,用手抓住连接处。尝试发现走得快、不摔倒的方式。
三.操作部分
(1)三人接龙走(纵向) 刚才我们尝试了三个人横着走,本次,我们来试一试三个人前中后排好队走。变成一条贪吃蛇。2.讨论接龙迅速走的技巧。
使用材料:
篮球、塑料圈、纸棍等。
活动目标:
锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动过程:
1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然使劲,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球:根据单手拍球的要求,左右手交叉替换进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定时间内拍球次数最多。
3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。
4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不可以离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。
5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,使劲向前转、向后转,比一比谁的篮球转时间最长。
英语,体育。带孩子看英语动画片(如小猪佩奇、米奇妙妙屋),并以看过的主要内容音频或英语儿歌作为背景声音在其它活动时播放。多创造条件锻炼孩子的体能、毅力、平衡和柔韧。
优酷视频
鼓励孩子在游戏中面对数目金额问题(如买卖东西的钱数和找零)和分配问题(如将水果玩具分给其他小朋友),让孩子在生活中体会数学的意义。
多陪孩子说话,分析分析碰见的自然问题和人际问题,用标准清晰的语言复述孩子讲的不知道、语句不规范的主要内容。
在这里谈一下我个人有什么不一样的看法,第一老师在上课以前准备四个小筐 在准备一部分小红花,把小红花放在筐里,老师告诉小朋友,你们排成四队,老师发出口令后面,你们每个队的第一名小朋友向前跑去那小红花,拿到小红花马上往回跑到队尾,第二名小朋友在马上跑,看一看那对成功
教学目标:在愉悦的游戏中锻炼孩子的甩、躲闪技能。培养孩子的团队Team合作意识。
反思:幼儿园应积极开展游戏运动,培养幼儿热爱运动的兴趣
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