幼儿园菊花重阳节教案，中班重阳节手工花教案

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幼儿园菊花重阳节教案，中班重阳节手工花教案

幼儿园菊花重阳节教案？

一、重阳节的传说通过视频播放《重阳节的传说》，让孩子们通过欣赏视频，了解重阳节的故事，并引发对重阳节的兴趣。

二、重阳节的风俗通过看《重阳节》PPT，孩子们了解了重阳节命名的由来，还有风俗习惯，后面就启动跃跃欲试，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一块香喷喷的重阳糕呢!(诶呀，假设能去爬山就好了~~~~大班重阳节主题活动总结)三、重阳节的礼物孩子们清楚重阳有赏菊、喝菊花酒的风俗，通过幻灯片欣赏到不少各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就启动开始制作重阳节的礼物了。

中班重阳节叠花教案？

讲课目标重阳节叠花，就孩子们掌握并熟悉这项手工活动的方式，内容和步骤，要求没有孩子用自己的方法完成教学任务，从内容讲授方面，老师，把这项活动的方式方法，原则和措施都写了，黑板上让孩子们根据这些步骤进行完成，孩子们完成的很好，从教学评价上，老师，把浙江手工活动完成很好的孩子进行了口头表扬并鼓励

小班寒露节气教案？

目标，让小波的考生了解寒露节气的起源是什么时候几日？，寒露节气的气候特点，小学生如何穿衣服？，在寒露节气这个时间段

内容，讲述寒露节气的教案要详细要有方式，不要太抽象，因为小班的学生年龄比较小，喜欢比较直观的东西，故此，要有详细的措施和方式进行介绍

幼儿园二十四节气教案《寒露》主题活动寒露吃什么寒露的习俗【幼儿教案】

寒露过后，我们国内南方大多数地区各地气温继续下降。华南日平均气温多不到20℃，就算在长江沿岸地区，气温也超级难升到30℃以上，而最低气温却可降至10℃以下。因为全球气候变暖因素，气温下降日期或带来一定延期。西北高原除了少数河谷低地以外，候（5天）平均气温普遍低于10℃，用气候学划分四季的标准衡量，已是冬季了，千里霜铺，与南方秋色迥然不一样。

寒露节：

九月节。露气寒冷，将凝结也。

节气三侯：

1、鸿鴈来宾。鴈以仲秋先至者为主，季秋后至者为宾。《通书》作来滨。滨，水际也，亦通。

2、雀入大水为蛤。雀，小鸟也，其类不一，此为黄雀。大水，海也，《国语》云：雀入大海为蛤。盖寒风严肃，多入于海。变之为蛤，此飞物化为潜物也。蛤，蚌属，此小者也。

3、菊有黄华。草木皆华于阳，独菊华于阴，故言有桃桐之华皆不言色，而独菊言者，其色正应季秋土旺之时也。

鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁；

“菊始黄华”是说菊花已普遍开放。

寒露的习俗

斗蛐蛐儿

白露、秋分和寒露是老北京人斗蛐蛐儿的高潮期。蛐蛐儿也叫促织，大多数情况下听见蛐蛐儿叫就说明了入秋了。

登高

因为重阳节在寒露节气前后，寒露的宜人气候又十分合适登山，渐渐地，重阳节登高的习俗也成了寒露节气的习俗。寒露登高习俗在北京更盛，景山公园、八大处、香山等都是登高的好地方，重九登高节，更会吸引很多的游人。

秋钓边

在我们国内南方，这个时节正是出游的好时节，可赏花、吃螃蟹、钓鱼。寒露时节，气温下降快速，深水处太阳已晒不透，鱼儿游向水温非常高的浅水区，故此，有“秋钓边”之说。

寒露保健建议

随着寒露的到来，天气也变得更干燥。越来越寒凉的气候会让小朋友抵抗力下降感冒生病，肠胃也容易受寒腹泻。故此寒露节气要特别注意呵护小朋友的身体，既然如此那，寒露节气小朋友如何养生?春芽幼儿园为您推荐以下这些实用招数，爸爸妈妈们，做好准备为小朋友健康加分吧！

千人糕教案？

千人糕就是米糕,需准备的材料有:两勺大米、一盒牛奶、一袋酵母、适量白糖、一部分干果或水果。

我先往碗里倒入牛奶,加一部分酵母搅匀,把大米和刚搅拌好的牛奶放进搅拌机,搅拌到像牛奶一样纯后倒出来了,然后加入白糖搅拌至浓稠,包上保鲜膜让它发酵。

在模具里或者盘子里刷上油,把搅拌好的米糊倒入模具里震一下,震出气泡,放置20分钟。利用这期间,我们准备一部分装饰的干果或水果放到米糕里,然后把米糕放到蒸锅里蒸40分钟,好吃的米糕就做好了!

千人糕教学设计

一、 考试教材分析。

《千人糕》通过妈妈，。告诉我们。称重阳糕为“千人糕”的道理，以此使我们懂得，任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果。我们唯有共同努力，相互合作。才可以使我们的社会更美好。

二、 教学目标。

1、通过有感情地朗读课文、培养学生关心自然。热爱生活的热情。

2，通过对传统节日了解，提高学生的文化生活乐趣。

三、 教学构想，前面学生已经可以熟练地进行朗读。本节课重在内容的理解，知识的拓展、情感的迁移。本篇文章写的糕，本质重在理解“千人”、在教学时我注重把控掌握课题的延伸，以此让学生自主地找出全文的中心、并用自己的语言表达出来，在途中重在引导学生通过小组合作、讨论的方法。勇于发表自己的观点，结合本课。一定程度上拓展学生的知识面， 由重阳节的“千人糕”引发出去。 了解其它的传统节日。累积文化， 向往美好、让学生大胆地说。

四、 方式详细指导。在学习课文的途中、详细指导学生采取小组合作交流的方式、讨论在说时。让学生大胆地走来说台。

五、 教具准备、多媒体课件。

六、 教学过程、

一。创设情境、设疑导入。

师。谁能告诉我图上的这个是什么、你见过吗、 、课件出示一个重阳节吃年糕的场景。画面定格在年糕上。学生呈现兴奋状态。 ，

师、谁又能用语言把它描述一下，

生。它是方形的， 白颜色，还有上面有花纹、或图案。

生、还不一样的形状的、 例如花瓣， 圆形。

师、小朋友都说的很好，刚刚你们说的是糕的形状，颜色，还有其他方面吗，

生、它是米粉做的。我奶奶会做，很甜。很好吃。

师、 考生们说的真好。 、板书，形状、颜色、米粉、甜、好吃、。可我们今天学的课文是《千人糕》。它和我们平日间吃的糕有不一样吗，让我们一起从中找答案。

从学生已有的生活经验入手。给学生表达的机会、激活思维。激发起学生的学习愿望，、二、初读整合课文。

1，师范读第一节、详细指导学生朗读。用一定程度上的语气，激发学生的兴趣，让他们有朗读的愿望。师、老师先朗读第一节课文、余下的选择你们马上读好吗。

2。生齐读。

3，生与生当中互读课文一遍。 。留给学生自己锻炼、学习的机会。鼓励合作学习。培养合作精神，

4、学生合上书本、师出示多媒体生字，详细指导学生朗读。

（1） 糕 磨 碾 锅 矿 腾 纺 纱 煤 重

（2） 生依次读

（3） 生读“重”为zhòng、 chóng。

（4） 师。友善地、鼓励地。重是有这个读音、你真聪明。不过你偷看看书本，赶快告诉我文中读什么啊。 。让学生自己发现自己的错误。加深其印象。

生。重，chóng，阳

5、小组长来说台指着多媒体领学生朗读二遍。

三、研读课文， 朗读感悟。

1， 考生们刚刚表现地都很好，请考生以四人为一小组、进行讨论，黑板上的“糕”与“千

1）读第一行生字：同桌互读。同桌读有困难的地方帮他纠偏，读得好的地方表扬他并向他学习。师生共同订正：

“甜”三拼音节，“菜”是平舌音，“汁”是翘舌音，“甘”是前鼻音，“能”为后鼻音。

代表读，开火车读，齐读。

出示：

ɡāo tè mɑ zhè áo suàn xiāo shòu dí què yīnɡ

糕 特 嘛 蔗 熬 算 销 售 的 确 应

（2）指名读第二行生字，纠偏以下哪些生字的读音。

“算”是平舌音，“蔗、售”是翘舌音。

“应”：整体认读音节，后鼻音。

（3）检查评价。谁能大胆、响亮地读给各位考生听？指生读。

各位考生认为他读得怎样？评价后再读。

九月九日忆山东兄弟教学设计的过渡与照应？

教学目标：

　　1. 读准“茱萸”的读音，理解“异乡”、“异客”、“倍”的含义。

　　2. 能正确、流利、有感情地朗读古诗、吟诵古诗，在理解大意地基础上背诵。

　　3. 能展开想象描述古诗画面，感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。

　　教学过程：

　　一、 话题导入，了解乡思(2分钟)

　　1.看图片，说节日

　　师：我们中华民族有不少重要的节日，考生们观察图片，说说它们是什么节日。(依次出示春节、清明节、端午节的图片，生猜。)

　　2.聊重阳，谈习俗

　　师：(出示重阳节的图片。)这一张图片是哪一个节日?对，那就是重阳节。重阳节时，我们都会做什么呢?

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