纸盘花盆教案？ 1、先将正方形折纸摆放成菱形平铺在桌上，将折纸从上向下折叠成一个三角形； 2、将三角形的左右两侧向内折叠，做成一个立体的正方形，开口处朝上放置； 3、将上层左右...
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纸盘花盆教案，贪吃的小蛇小班教案反思
纸盘花盆教案？
1、先将正方形折纸摆放成菱形平铺在桌上，将折纸从上向下折叠成一个三角形；
2、将三角形的左右两侧向内折叠，做成一个立体的正方形，开口处朝上放置；
3、将上层左右两侧向中间线折叠，在第一层左右会有两个三角形；
4、将三角形用手指分开，将三角形向下压折既然如此那，两个三角形变成等腰三角形；
5、将折叠的等腰三角形的左右两边分别向后翻折；
6、在上层折叠出一个三角形向下压折，盖住左右两侧；
7、再次翻折三角形，使边盖住底部左右两侧三角形；
8、背面折叠方式同正面一样；
9、把已经折叠好部分正面沿中线对折露出未折叠部分，将未折叠部分再次延刚才的折叠方式折叠，既然如此那，折叠部分就完成了；
10、用手将折叠部分拉开，把底部的尖角用手顶平，既然如此那，花盆的造型就完成了。
中班教案《纸盘花》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花，引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画，通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《纸盘花》教案吧。 活动目标：
1、引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画。
2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。
3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦。
4、感受作品的美感。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴讲解自己的作品。
贪吃的小蛇小班教案？
活动目标：
1.可以用线条、图案进行组合，装饰小蛇的身体。
2.体验线描活动的快乐。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方式进行装饰。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动过程：
一、图片导入，激发幼儿兴趣
1.小朋友们，你们看，这是谁呀?小蛇的身上有什么漂亮的图案呢?
2.小结：小蛇的身上有不少线条和图形组合起来的漂亮的图案。
二、教师介绍示范画装饰图案。
1.那你发现了什么漂亮的图案?还有什么好看的图案呢?
2.教师按照幼儿的发现进行范画。
3.请很小一部分幼儿来尝试画装饰图案。
(1)那这个图案是用了那些线条和图案组合成的呢?教案来.自:屈老师教案网
(2)那谁来试试，这个图案可以怎么画?
4.引导幼儿在画面空白处进行绘画
(1)实际上这条小蛇可贪吃了，你们认为它可能会吃些什么呢?
(2)教师按照幼儿的回答在画面空白处画上一部分吃的，丰富画面内容。
5.小结：今天，我们发现这条贪吃的小蛇身上的图案不只是简单的线条或者图案了，而是把线条宝宝和图形宝宝组合在一起，画出了好看的装饰图案。等会儿就请你们也来试试吧!别忘了画画它爱吃的东西!
三、组织幼儿操作
提出操作要求：我们装饰的图案要整齐地排列在小蛇的身上才好看哦!目前一起去装饰吧!
活动反思：
此次线描活动是幼儿第二次接触这样的复合式的装饰图案，我在示范时示范了非常多，在幼儿操作时也鼓励幼儿进行模仿为主，因为这个原因效果还很好，很小一部分能力强的孩子可以进行一部分简单的创作。
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