本文主要针对数青蛙儿歌教学流程和中班数青蛙教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对数青蛙儿歌教学流程有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策...
中班
数青蛙儿歌教学流程
本文主要针对数青蛙儿歌教学流程和中班数青蛙教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对数青蛙儿歌教学流程有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
数青蛙儿歌教学流程？
一、设计构思
1、考试教材来源：此次音乐活动取材于《快乐奥尔夫》中的一段作品，原名叫《青蛙》。
2、目标定位：重点引导幼儿借助身体动作感受和表现音乐的生动有趣；难点是通过图谱帮幼儿理解儿歌节奏与音乐结构的匹配。
3、设计观念：幼儿是音乐活动的主体，活动设计就须从幼儿的兴趣和音乐作品满足幼儿发展的需出发。反映活动设计的灵活性和自主性。因为任何完美的音乐活动设计，在详细开展的途中都需作对应的调整，以便适应实质上教学情况，达到最好的教学效果。
4、组织方法：主要采取奥尔夫教学体系中的声势活动练习、嗓音造型练习、动作造型练习；其次是将学习律动和玩游戏相结合，引导幼儿在游戏中学习音乐，体验和表现音乐。另外还借助图谱帮幼儿理解儿歌节奏与音乐结构的匹配。
二、活动目标
1、让幼儿在游戏中掌握并熟悉节奏型。
2、通过嗓音造型、手指游戏、图谱识记、表演等形式体会《数青蛙》音乐的生动有趣。
三、活动准备
录音机一台、磁带一盒、节奏卡一张、图谱一幅。
四、活动结构
1、声势活动练习(拍手、跺脚、拍腿……)；
2、嗓音造型练习(节奏朗诵)；
3、动作造型练习(表演手指游戏)；
4、图谱识记练习；5、游戏练习(很小一部分、分组、集体表演)。
五、详细指导要点
1、声势活动练习(拍手、跺脚、拍腿……)。听老师的鼓声，请小朋友模仿拍节奏，通过拍身体的各部位(手、腿、肩等)及声势练习(跺左脚、右脚、双脚等)夯实节奏型。
2、嗓音造型练习(节奏朗诵)。引导幼儿创造性地运用小动物的叫声或幼儿的名字进行节奏朗诵活动，进一步夯实节奏型。
3、动作造型练习(表演手指游戏)。通过谈话的形式，引出童谣《数青蛙》，一边一句句分析童谣一边自然配合手指的表演，引导小朋友自己发明手指表演的方式，如四指并拢与拇指对碰表示呱呱叫，用拳头表示青蛙的大眼睛，手腕带动手掌，手心朝下上下翻表示青蛙跳等。在玩手指游戏的途中熟练歌谣和节奏型。引导幼儿在《数青蛙》的音乐中玩1-2遍手指游戏。
4、图谱识记练习。教师一边朗诵节奏一边用手指图谱，帮幼儿识记音乐所表达的乐句顺序。改变幼儿的各自不同的感官参加音乐，如让幼儿一边看图谱一边运用节奏朗诵和声势活动为音乐配伴奏。
5、游戏练习(很小一部分、分组、集体表演)。让幼儿扮演青蛙围成“池塘”进行配乐表演。
6、结束活动：幼儿自音乐声中随教师跳出活动室。
六、教学反思
此次活动取得了很好的效果，我个人觉得主要有以下几方面的特点：
1、选材成功：没有歌词却很有特色音响效果的律动。《数青蛙》配上一首幼儿较熟悉，且有琅琅上口有节奏的儿歌《数青蛙》，使音乐、语言与动作的结合得到最充分的表达，形成一幅青蛙边歌边舞的热闹完美图景。
2、程序设计：采取声势活动练习→嗓音造型练习→动作造型练习→图谱识记练习→游戏练习的方法引导幼儿一步一步循序渐进地改变原有的经验来学习新知识，使幼儿脑中的旧知识得到激活，进行重新组合与匹配形成新知识。
3、教学有法而无定法：自始至终遵守幼儿音乐活动设计的一个重要原则，即幼儿是音乐活动的主体，活动设计就须从幼儿的兴趣和音乐作品满足幼儿发展的需出发，反映活动设计的灵活性和自主性。
数青蛙的正确方式？
有关这个问题，数青蛙的正确方式涵盖以下步骤：
1. 确定数青蛙的目标地和数量。
2. 在目标地附近找寻青蛙的栖息地。青蛙一般生活在水边或湿地。
3. 通过观察青蛙的行为和叫声来确定它们的位置。青蛙一般在夜晚活动，故此，夜晚是最好的观察时间。
4. 用手电筒或头灯照亮青蛙，这样可以更容易地看到它们。
5. 记录每只青蛙的数量和种类。可以使用一个笔记本或一个应用程序来记录。
6. 小心处理青蛙。假设需拿起它们，用湿润的手或手套触摸它们的皮肤，以保护它们的健康和安全。
7. 在观察结束后，将青蛙放回它们的栖息地。这样可以保证它们可以继续生活和繁殖。
先捞上来一部分青蛙，在这些青蛙身上坐上记号。把他们放回到水里。过一会，尝试着捞青蛙。每捞十只做为一组，记下每组中有多少只做过记号的。多做几组然后计算产生有记号的青蛙的可能性，算出可能性后面就可以看得出来池塘中大约共有多少只青蛙了。
数青蛙游戏规则？
游戏规则：口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人启动，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只时可以重新启动。说错或者跟不上节奏者受罚，很简单的游戏，就是有人对不上记不住反应慢。
说几只青蛙，几条腿。从一只启动，二只，三只，四只…
1到10只青蛙怎么数？
青蛙数数的方法是从1到10依次跳跃。第一，第一只青蛙跳一下，喊出“一”。
然后，第二只青蛙跳两下，喊出“二”。
马上，第三只青蛙跳三下，喊出“三”。
依这种类型推，每只青蛙跳的次数和喊出的数字相对应。
当第十只青蛙跳十下，喊出“十”时，数数就完成了。这样的方法不仅仅只有趣，还能帮孩子们学习数数和记忆数字的顺序。
要数1到10只青蛙，我们可以使用以下方式：第一，我们可以用手指来表示每只青蛙。我们可以启动用大拇指表示1，然后用食指表示2，中指表示3，依这种类型推，直到小指表示5。
，我们可以使用另一只手来表示第6只青蛙，用大拇指表示6，然后用食指表示7，中指表示8，依这种类型推，直到小指表示10。这样，我们完全就能够轻松地数到10只青蛙了。
1. 从1启动数2. 因为我们习惯从1启动数，故此，我们将第一个青蛙标记为1，然后根据顺序依次标记后续的青蛙。3. 数字的顺序是有规律的，我们可按自然数的顺序依次标记每只青蛙，比如：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
1. 从1启动数2. 因为青蛙的数量是有限的，故此，可按顺序从1启动数，逐个数到10。3. 数到10后面，完全就能够停止数了，因为试题中只要求数到10只青蛙。假设需继续数下去，可以继续增多数字。
11只青蛙怎么数？
11只青蛙可以数出来，因为11是一个确定的数字是一个正整数，没有小数或者成绩的存在。故此，可以用从1启动，依次加1的方式来数出11只青蛙。假设想要很快速地数出11只青蛙，可以同时数两只蛤蟆，从而类推，直到数到11只青蛙为止。
“数青蛙”游戏规则
1)
团队Team协作完成口诀：第一轮：
“一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，
扑通，
跳下水。
”
第二轮：
“两只青蛙，
两张嘴，
四只眼睛，
八条腿，
扑通，
扑通，跳下水。
”第三轮：
“三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿，扑
通，扑通，扑通，跳下水。
”„„从而类推。
2)
团队Team成员一定要间隔着说口诀，如“一只青蛙”和“一张嘴”一定要由两个不
同的人来说。
3)
一名队员一次只可以说一句口诀，但是，每名队员都一定要在团队Team中有奉献。
4)
在叙述口诀途中，假设有说错的，或者停顿
5
秒以上的，被判出局，成
绩以已经完美的达成的轮数计。
5)
各队在正式比赛时一定要站成一横排，眼睛直视前方，不许转头看队友。
6)
团队Team抽签决定上台表演顺序，在
60
秒内，完成轮数最多的团队Team获胜。
一只青蛙到十只青蛙数法？
从一数到十，一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，六只青蛙六张嘴，十二只眼睛二十四条腿，七只青蛙七张嘴，十四只眼睛二十八条腿，八只青蛙八张嘴，十六只眼睛三十二条腿，九只青蛙九张嘴，十八只眼睛三十六条腿，十只青蛙十张嘴，二十只眼睛四十条腿。
以上就是本文数青蛙儿歌教学流程的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文数青蛙儿歌教学流程和中班的相关信息。
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