中班关于冬季月计划主题，幼儿园三进两联中班帮扶计划怎么写

博宇考试网 往年-05-26 中班 次
中班关于冬季月计划主题，幼儿园三进两联中班帮扶计划怎么写

中班有关冬季月计划主题？

通过此次活动让幼儿明白不一样地理位置有不一样的气温，冬天的情况也带来一定不一样。活动目标1、特别要注意关注冬天的各自不同的自然情况，激发幼儿探索大自然的兴趣。2、拓宽幼儿知识面，让幼儿了解祖国不一样地方冬季气温明显不同，冬天的情况也带来一定不一样。3、让幼儿清楚冬天天气冷了要做好保暖工作还需要多锻炼。4、充分体验“科学就在身边”，出现在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、使幼儿对探索自然情况感兴趣。

幼儿园三进两联中班帮扶计划？

来往计划三进两联一交启动阶段找亲戚结对子,交朋友,去班级,去食堂,去宿舍,了解学生的基本情况,和家长见上一面,电话号码沟通。

每一次月考、期末考试给学生做临近考试前考试结束之后的学情分析,给予一定的学习详细指导,利用端午节走亲访友,对本学期期末的学考、期末考试以聊天的方法早一点给学生制定考试学习计划、考试目标。

幼儿园语言文字工作详细开展方案？

一、 创建目标

以创建语言文字规范化示范学校为目标，进一步完善幼儿园工作制度，强化语言文字方针政策、法律法规、规范标准的认识和了解度，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，提高教职工的语言文字规范意识，引导幼儿学说规范的普通话，提升教职工的语言文字应用能力，真正使普通话和规范汉字成为教育教学的基本用语用字，进一步提高师幼基本素质。

二、 组织领导

三、 开展步骤

（一）调查摸底

1.对幼儿园使用语言文字现状进行调查，了解情况（非常是全园教师普通话达标的情况），找出实质上的困难，积极整改。

2.对园内用字（涵盖各自不同的指示牌、标志牌、宣传栏、标语、幼儿园公文、教案和其他印刷物、表达评语等等）进行检查监督，对不规范用字、错别字等提出更改意见。

（二）宣传发动

1.组织全园师幼学习相关文件，提升对语言文字规范化重要意义的认识，动员我们全体教职工积极投入到开展语言文字规范化示范幼儿园的创建活动中来，促进该项活动的顺利发展。

2. 充分利用园内的宣传栏、各班教室的家园栏、班级微信群等，宣传普及普通话和规范语言文字的重要意义，讲解规范语言文字的考点归纳，公布幼儿园创建示范校活动开展方案及相关要求和具体安排，创设规范语言文字的良好环境和氛围。

（三）制度保证

全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重要意义，把提升师幼规范意识和语言文字应用能力的要求幼儿园目标培养之中。

（四）强化训练

1．对教职工语言文字的训练与要求。

（1）要求各年龄组教师在教学活动中使用普通话教学。

（2）教职员工与幼儿交谈使用普通话。

（3）教职员工当中交谈使用普通话。

（4）将普通话合格作为对教师进行业务考查，对普通话达不到规定水平的在职教师和不会说普通话的在职职工进行普通话培训。

（5）各年龄组教师黑板用字、家园栏、幼儿评价、备课教案、教学反思等用字都要满足规范化要求。

（6）组织教职工开展语言才艺、朗诵比赛等活动，促进语言文字的训练。

2.对幼儿语言文字的训练与要求

（1）小班幼儿能听懂普通话，学习使用普通话。

（2）中班幼儿愿意用普通话与同伴交流。

（3）大班幼儿能用较标准的普通话连贯地表达。

（4）幼儿在集中教学、游戏活动中说普通话，在生活活动中与教职员工和其他幼儿相互当中交谈时说普通话。

（五）检查考查

1.幼儿园要将使用普通话和规范字纳入教师培训和教师继续教育活动，组织有关人员对全园教师定期普通话水平和规范用字的检测。

2.教务处要加强幼儿一日活动的巡查，对活动中不使用普通话、不使用规范字的老师、幼儿要给予积极的指正和记录。

3.对教师的教案、反思检查中要加强对使用规范字情况的考查。

4.老师普通话水平和使用规范字的考查成绩要纪录写入教师的业务工作档案。

中班幼儿工作方式及措施？

督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把控掌握每个幼儿各方面的发展状况，在这里基础上，在内容框中填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特点。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况还有一部分基本的生活、行为习惯；中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等；大班主要反映幼儿的学习习惯、能力。

2、专门对幼儿进行寒假安全教育及生活常见教育、春节礼仪教育，放假时每一个幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。

3、各班教师采用预约谈话的方法，对照幼儿情况汇报单分别与家长具体交谈，分析幼儿的特点、获取的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方法等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可以按幼儿类型分组进行。

4、统计寒假留园人员数量，具体安排好值班表，制定出值班要求和幼儿活动具体安排。后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况，并对全园设备、门锁等作安全检查，及时备齐修理所需的各项物品。

5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等；具体安排管理人员照看各班的动、植物；检查和添购新学期所需的各自不同的物品和资料等。

6、做好年终工作总结，在群众、部门总结的基础上，召开园务委员会，仔细讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况，学期结束时由园长向全园教职工汇报。

7、按照平日间的考查、考核情况还有学期总结情况，合理地发放年终奖金，以改变全园教职工的积极性。

8、教师按年级组集体备课，为下学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点具体安排好最开始的一个月的保教计划。

中班晨间篮球活动目标及内容？

活动目标:练习夹球跳，提高幼儿腿部力量。乐意参与体育教学，体验玩球的乐趣。

教学过程:

　　1.准备活动:带着幼儿练习自编球操:上肢运动，下肢运动，体侧运动，体转运动，跳跃运动。供各自不同的不一样的球，让幼儿运用感官，发现球的外形特点.

　　师:今天有不少漂亮的球宝宝跟我们交朋友，你们愿意吗(幼儿自选一个喜欢的球)请你认真看一看，摸一摸，你的球宝宝长得怎么样等会儿讲解给各位考生。

　　师:你们的球宝宝真漂亮，都是圆圆的，都拥有颜色或花纹，有的硬，有的软，有的大，有的小。

　　3.幼儿探索玩球方式:幼儿自由玩球，鼓励幼儿想出各种玩球的方式。

　　师:我们的球宝宝除了漂亮，还有不少本领呢！可以和我们小朋友做不少教学，你清楚我们用球可以玩什么教学吗？请各位考生想一想，玩一玩。

　　4.幼儿逐个讲解自己的玩球方式，其他幼儿模仿练习。

　　师:刚才你是咋玩的你愿意讲解给各位考生，让各位考生一起玩吗？

　　用手拍着玩的.(教师组织幼儿集体练习拍球)把皮球放在地上滚来滚去玩的，把皮球扔高再接住，鼓励幼儿练习各自不同的不一样的抛接方式，引导幼儿两人一组练习相互抛接球。

　　5.夹球跳

　　师：小朋友们真棒想出了这么多玩球的方式，老师今天也带来了一个新的玩球的办法，你们想看一看，学一学吗？

　　教师示范：把球夹在两腿中间，然后跳起来，这叫夹球跳。

　　幼儿练习2-3次

　　6.集体教学:《送球宝宝回家》，夯实夹球跳。

　　师：今天我们又学习了一项新的本领，目前我们来比比看谁学的最好。

　　比赛规则：分成四队，每队第一个小朋友出发到终点后，跑回来打下第二个小朋友的手，哪队先完成任务，哪队就为胜。

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