本文主要针对幼儿社会活动教案《相信自己我可以》，幼儿园大班社会活动的目标有哪些内容和大班社会我也行教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿社会活动教案...
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幼儿社会活动教案《相信自己我可以》，幼儿园大班社会活动的目标有哪些内容
本文主要针对幼儿社会活动教案《相信自己我可以》，幼儿园大班社会活动的目标有哪些内容和大班社会我也行教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿社会活动教案《相信自己我可以》有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
幼儿社会活动教案《相信自己,我可以》？
活动目标：
1.借助视频中米卡和妞妞的故事，让幼儿懂得碰见困难时不害怕，开动脑筋不放弃，告诉自己并相信自己一定行。
2.在活动中体验自信的力量，鼓励幼儿在生活中勇敢面对困难，积极地想办法去处理困难获取成功。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验处理问题的能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特点。
活动准备：
“相信自己我能行”故事视频、“相信自己”歌曲、小镜子。
活动过程：
一、直接引入，看视频“相信自己我能行”第一个。
讨论：小动物学校里小动物都画了自己喜欢的东西，小鹿老师夸奖各位考生都画得很棒。可是小熊米卡怎么啦？为什么米卡不开心呢？后来米卡成功的画好了小飞机了吗？他的表情是咋样的？假设你是米卡，你也不会画飞机的翅膀，你会咋办，应该如何处理？
二、以“战胜困难的魔法歌”激发幼儿欣赏视频中歌曲的兴趣，鼓励幼儿大胆跟唱。
三、看视频“相信自己我能行”第二个。
讨论：小动物们在玩羊角球，小兔子妞妞何不敢参与？你愿意帮小兔子勇敢地参与吗？小熊米卡和小鹿老师怎么帮小兔子的？小兔子能勇敢地玩羊角球了吗？为什么？
四、幼儿牵手围成圆圈齐唱“魔法歌”。
讨论：在生活中碰见困难应该咋办，应该如何处理？感受自信的力量。
五、讨论
有哪些奇妙的方式怎样让自己变得自信？幼儿每人一面“魔镜”，用最自信的笑容，用最洪亮的声音，说出“我是最棒的，我能行”。幼儿自由结伴向同伴说出“我是最棒的，我能行”。
六、“自信宝贝”自由结伴魔法秀
碰见困难不害怕，告诉自己我能行。开动脑筋不放弃，相信自己一定行。碰见困难不害怕，告诉自己我能行，勇敢尝试不放弃，相信自己一定行。我是自信宝贝，耶！
七、播放乐曲
相信自己，幼儿自由结伴舞蹈，结束活动。
活动反思：
自信是成功的基石是一个人对自己力量的认识和充分估计是一种良好的心理品质。幼儿自信心是儿童社会性发展的一个重要方面，能有效促进幼儿认识和了解的蓬勃发展和进步、良好个性品质的形成。
幼儿社会活动教案《相信自己,我可以》幼儿园大班社会活动的目标有什么？
目标1：愿意与人互动
1.拥有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。
2.假设您有任何疑问，请咨询他人。
3.与您分享快乐或有趣的事情。
目标2：可以与朋友相处。
1.可以找到吸引同伴玩耍的方式。
2.可在活动中与同伴合作，共同克服困难。
3.与伴侣的冲突可以通过协商处理。
4.清楚别人的想法，有的时候，与您自己带来一定不一样，可以听取并接受别人的意见，并解释他们没办法做到的原因。
5.不要欺负他人或允许他人欺负自己。
目标3：自尊
1.可以主动发起活动或在活动中提出想法。
2.在做好事或获取成功后面，您想要做得更好。
3.做自己的事情，您将不想学习。
4.主动担负任务，寻找困难时可以坚持不碰见困难。
社会教案涵盖什么内容？
一．课题（说明本课名称）
二．教学目标（或称教学要求，或称教学目标，说明本课想完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是学习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所一定要处理的重点性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易出现困难和障碍的重要内容及核心考点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的主要内容、方式步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的主要内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案表达途中，教学过程是很重要关键点，它涵盖以下哪些步骤：
（一）导入新课
1．设计新奇，比较受欢迎活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不一样教学内容，选择不一样的教学方式．。
（三）夯实练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业具体安排
一、活动背景：
过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说起过生日不少孩子都是滔滔不绝。这是一个针对全部孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是，相当大一部分孩子提起过生日时常只是想到自己的生日，只是纯粹的想从长辈那里获取，却从没有想过反哺与回报。针对上面说的情况，也伴随着孩子们对过生日的这份热情与期待，从孩子的兴趣点出发，我选择了幼儿熟悉的过生日作为切通道入口，紧跟一棵生日树铺陈开去，设计了中班幼儿的社会活动“生日树”。他的主要作用是让幼儿在回忆过生日的经验，能用语言表达过生日的情景。在参加集体活动中，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。
大班社会领域的特点？
一、人际交往方面的特点。
大班幼儿喜欢与人交往。有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，愿意与各位考生分享有趣的事物，可以与同伴友好相处，假设碰见问题了，会自己想办法或者协商处理问题。可以倾听别人的意见和建议，不认同时也会反驳。自尊心变得更强了，做了好事得到表扬后面会努力想要继续这样做，或者更好，会关心他人了，例如好朋友哭了，会主动去询问，给予帮。
二、社会适应的特点。
喜欢适应群体生活，在幼儿园呆了3年，群里生活已经很适应了，针对马上就要上的小学也带来一定憧憬。规则意识更强烈，可以协商制定游戏规则或区角规则，有强烈的集体意识，喜欢争强好胜，愿意为集体做事，集体荣誉感强。
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