认识蝉的习性小班教案，小班科学教案美丽的向日葵反思

博宇考试网 2023-08-30 小班 次
认识蝉的习性小班教案，小班科学教案美丽的向日葵反思
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认识蝉的习性小班教案？

习性：蝉在夏天时，在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。

雄的蝉腹部有发音器，能连续持续性发出尖锐的声音。雌的蝉不发声，但是在腹部有听器。幼虫生活在土里，吸食植物的根，成虫吃植物的汁。蝉属不完全变态类，由卵、幼虫（若虫），经过数次蜕皮，不经过蛹的阶段而变为成虫。

小班科学领域教案

《认识蝉的习性》

活动目标：

1、通过观察，了解蝉的外形特点和习性。

2、对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识。

3、在活动中，引导幼儿认真观察发现情况，并能以实证研究科学情况。

4、发展动手观察力、操作能力，掌握并熟悉简单的实验记录方式。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

蝉若干只、蝉的鸣叫声。

活动过程：

一、导入活动，导致幼儿兴趣。

教师用录音机放蝉的鸣叫声，请幼儿听一听、猜一猜这是什么东西的叫声？

二、引导幼儿观察蝉。

1、教师出示蝉，引导幼儿讨论：蝉是什么样子的？

2、引导幼儿观察：蝉的头上有哪些？嘴是什么样子的？背上有哪些？身体下面有哪些？肚子是什么样子的？

3、小结：蝉的身体是黑褐色的。头上有一对复眼，一对短短的触角，嘴像针是一根空心的管子。背上有两对薄而透明的翅膀。身体下面有三对足。肚子是一节一节的。

4、讨论：蝉能发出怎样的声音？这样的声音是从哪里发出来的？（雄蝉在夏天发出“知了、知了”的声音，这样的声音是蝉的翅膀振动发出的。）

三、了解蝉的生活习性。

讨论：蝉生活在什么地方？吃什么？（蝉生活在树上，靠吸树枝里的汁生活，故此，它危害树木是害虫。）

小班科学教案美丽的向日葵？

　　课题：美丽的向日葵　　学习目标　　观察、欣赏向日葵的外形特点。　　阅读图书，培养阅读的兴趣。　　过程　　

1. 出示向日葵，让幼儿观察、触摸和闻一闻，建议使用放大镜，以便观察得更认真。　　

2. 请幼儿说说发现了什么，比如向日葵的形状、颜色和特点等。　　

3. 向幼儿提问：这样的花的名字为什么叫向日葵？　　

4. 与幼儿一起阅读相关向日葵的图书。教师讲述向日葵的成长过程和特色，比如它会随着太阳的方向转动，它是由不少小花集合成一朵大花等。

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