中班折纸糖果教案，中班手工糖果教案反思与评价

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中班折纸糖果教案，中班手工糖果教案反思与评价

中班折纸糖果教案？

折纸课就是培养学生的动手能力，观察能力，模仿能力第一用白板来展示折糖果的各个步骤，让孩子们去认真观察，然后一步一步的去模仿老师，去演示并详细指导发现问题并纠偏，最后总结要多鼓励和表扬

中班手工糖果教案反思？

中班手工糖果教案写的不好，从教学目标上来说，老师没有告诉孩子们，本节课要独立完成手工制作，糖果的技能及整个过程，从讲课过程来说老师没有把手工制作的方式，程序，顺序还有在手工制作中想注意的各自不同的问题列在黑板上孩子们一条一条的介绍了解，孩子们对整个制作流程很模糊，一直以目标完成的不是太好，从讲课反馈来说，老师没有对制作不好的孩子进行再次一对一辅导，让他们完成任务这些都是需改进的地方

小班科学糖到哪儿去了？

小班科学活动：糖到哪里去了 活动目标： 1、观察了解糖在水中的溶解情况。

2、能用语言大胆表达自己的发现，和同伴交流分享。活动准备： 方糖若干（在糖上系一条干净的绳子）、水、果珍等。活动过程： 一、观察糖的溶解过程，激发幼儿的观察兴趣。1、倒水，幼儿品尝水。2、师：（出示方糖）这是什么？它是什么样子的？假设把糖放进水里，会有哪些变化？ 3、幼儿实验：拎着绳子把糖放进水中，观察方糖的变化。4、教师：糖放进水里时是什么样子的？过了一会儿，糖有哪些变化？ 二、讨论：了解溶解情况 教师：糖放进水里不见了，糖到哪里去了？糖真的没有了吗？水里有哪些变化？ 三、扩展经验，进一步了解还有不少东西也会溶于水。1、教师：还有什么东西也会象糖一样放进水里不见呢？（盐、冰……） 2（出示果珍）提问：果珍放进水中会怎样？ 3、幼儿实验并品尝。4、教师小结。

中班盐糖不见了教案？

授课目标，盐糖不见了，小试验课学习，要求孩子们了解这样的自然情况的原理，并用自己，可以说出来讲课分析老师，可以把盐糖之一，平日生活中常见的食品，它的特点特点还有它的制作方法，它的构成，原料等给孩子们介绍了解，当盐糖一碰见水就融化，这些情况是一种正常的自然情况，老师也可分析其因素，告诉孩子们，让孩子们掌握并熟悉住，针对这个小事业做得很好的，掌握并熟悉的很好的孩子给予表扬和鼓励

七只小羊的万圣节绘本教案目标？

每一年的十一月一日是西方国家传统的节日~万圣节，在这个节日里，本书的主人公七只小羊鼓起勇气，到大野狼的家门口去要糖果的故事。万圣节当天，小羊们都很兴奋，它们把自己扮演成不一样的角色，羊大郎扮国王，羊二郎扮王子，羊三郎扮巫婆，羊四郎扮海盗，羊五郎扮忍着，羊六郎扮吸血鬼，羊七郎扮野狼。万圣节小羊们出发，挥舞开始中的武器先来到了大牛叔叔家里要糖果，大牛叔叔说我家里没有糖果，小羊们就启动给大牛叔叔挠痒痒，大牛叔叔最后给它们分享了牛皮糖，羊逃糖，鸡毛糖。

万圣节教案中班语言？

词汇：

1. Halloween（万圣节）

2. pumpkin（南瓜）

3. witch（女巫）

4. ghost（鬼）

5. spider（蜘蛛）

6. bat（蝙蝠）

7. candy（糖果）

8. costume（服装）

9. trick or treat（不给糖就捣蛋）

句型：

1. What do you want to be for Halloween?（你想在万圣节扮成什么？）

2. I want to be a witch.（我想扮成女巫。）

3. Lets carve a pumpkin together.（我们一起刻南瓜吧。）

4. Dont be scared, its just a ghost.（不要害怕，那只是个鬼。）

5. Look, theres a spider on your costume!（看，你的衣服上有只蜘蛛！）

6. Trick or treat!（不给糖就捣蛋！）

7. Have you collected a lot of candy tonight?（你今晚收了不少糖果吗？）

8. I love Halloween, its so fun!（我喜欢万圣节，太有趣了！）

一、活动目标：

　　1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。

　　2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。

　　二、活动准备：

　　一、经验准备：

　　(一)了解万圣节的考点归纳和活动。

　　(二)学说英语诗：“trick or treat”

　　二、物资准备：

　　(一)教室布置、过道大门布置：如：ghost 幽灵、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern等。

　　(二)糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。

　　(三)万圣节主题音乐

　　1.thiihallowween

　　2.knock knock trick or treat

　　3.水叮当―halloween

　　4.幽灵盛典

　　三、活动过程：

　　一、活动开幕：

　　由老师扮演小鬼，用英语邀请各位考生一起参与万圣节。

　　“各位考生清楚今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”

　　“让我们把自己装扮起来吧!”

　　(节主题音乐背景)

　　二、游戏

　　(一)小小怪兽

　　游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个

　　游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　(二) 运南瓜接力赛 (pasthe pumpkin)

　　游戏准备：两个小南瓜

　　游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不可以用手扶南瓜，假设南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

　　(三)魔法接力赛

　　游戏规则：将幼儿分成人一样的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿才可以走。最快完成的一队为赢。

　　(四)讨糖果

　　1.以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果

　　老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师才可以把糖送给小朋友。

　　2.要求说有关的英语：

　　trick or treat(不给糖果就捣蛋)

　　smell mfeet(闻闻我的脚)

　　give me something good to eat!(给我一部分好吃的!)

　　happhalloween!(万圣节快乐)

　　四、万圣节舞会狂欢

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