本文主要针对怎样让小孩更快的认识宽和窄，幼儿园中班多变的脸教案和中班宽与窄教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对怎样让小孩更快的认识宽和窄有一个初步认识...
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怎样让小孩更快的认识宽和窄，幼儿园中班多变的脸教案
本文主要针对怎样让小孩更快的认识宽和窄，幼儿园中班多变的脸教案和中班宽与窄教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对怎样让小孩更快的认识宽和窄有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
怎样让小孩很快的认识宽和窄？
怎样让小孩很快的认识宽和窄？
最快的且记忆深入透彻的方式就是带孩子去实地看看，我们家长可在适合时间，带着孩子去一个宽敞的马路或比较宽的桥去看，然后再去一个比较窄的乡村道路或窄的桥去看，完全就能够很好的感受到宽和窄的意思了，很快就学会了。
还可以和孩子在纸上画一个宽的马路，一个窄的马路，一遍画一边提问解说，宽的马路可以同时过几辆车，窄的马路呢，能同时通过几辆车呢，宝宝有没有可能告诉妈妈或爸爸呢？在这样的互动中孩子是不是也可很好很快的理解宽和窄呀！
幼儿中班多变的脸备课教案？
一、设计意图：
幼儿时期是情感最丰富的阶段，他们对情感的表现和流露时常反映在他们的脸上。《幼儿园教育指南》中指出：创设宽松自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与他人交谈、使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答，体验语言交流的乐趣。《多变的脸》这节中班语言活动，教师通过认识经常会用到的表情，学习描述不一样的表情，感知、体验各自不同的表情等方式，在宽松、自主的语言交往环境中，培养幼儿口语表达和倾听的能力，促进幼儿语言还有心理健康等方面的和谐发展。
目标
1．学习在集体面前大胆说话，积极参加小组内同伴的讨论。
2．学习耐心倾听别人谈话，遵循交谈规则。
3．初步学习用简单的词或句子描述脸部的不一样表情。
准备
“高兴”、“生气”、“哭”等图片、课件、镜子、画笔、纸等。
过程
(一）“变脸”魔术导入
魔术导入，激发幼儿兴趣，让幼儿初步认识经常会用到的表情。
(二）说表情、变表情。
1．看表情照片，说说这是什么表情？你具体是在什么时候或出现了什么事情，你也会做出这样的表情？
2．让幼儿感受各自不同的不一样的情境图片，自然的流露出表情。提问，为什么会做出“哭”、“笑”、“害怕”的这些表情？让幼儿了解表情和心情当中的关系。
(三）体验与交流（找一找、学一学、变一变、画一画）
引导幼儿用各自不同的材料找表情，并把各自不同的表情它记录下来，与同伴或老师分享你记录下的表情。（为幼儿创设沟通交流的环境，发展幼儿的口语表达能力。）
(四）表情游戏
展示很小一部分幼儿记录的表情，鼓励幼儿每天都可以有开心、快乐、高兴的表情，不要消极的情绪。玩“表情游戏”，把快乐带给每个人。
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