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大班
我觉得作业也分内容。我小时候的幼儿园也是有作业的,例如学习哪些英语单词,或者纪录豆芽生长情况。大多数情况下都是十几分钟能做完的。我当时也没认为超级难很有压力。像这样的难度的作业我认为做一做也没什么问题,反到是能增多父母与孩子交流时间还有深度。
我是幼儿园的孩子,我的问题是太贪玩,一玩起来忘乎故此因为这个原因总挨批评,家长批评老师批评,特别影响学习,幼儿园每一次考试都不太好,爸爸妈妈为了挽救我,对我执行严格管教,我一步一步走出迷途,启动爱上看图识字,看图说话,考试成绩提高了,老师夸我进步了。
家长在写大班成长小问题时,可以写一下孩子在成长途中撞见的一部分小麻烦、小缺点。例如,我们可以这样写:我家宝宝还没有节约粮食的意识。每一次吃饭,我们要求他光盘,他总是不答应,要留一点在碗里,最后被浪费掉。
我们跟他说过不少次粒粒皆辛苦的道理,但他总是不放在心上,咋办,应该如何处理呢?
大班幼儿存在的常见问题涵盖情绪不稳定、产生攻击行为、玩具分享困难、不擅长于合作和沟通、对规则和纪律的挑战等。这些问题主要是因为大班幼儿在身心发展上存在差异、社交技能还不够成熟、自我认识和了解和情绪管理能力较弱等原因导致的。针对这些问题,教师可以采用分类游戏、倡导“你说我说”的有效沟通方法、鼓励幼儿合作完成任务、设立游戏规则和纪律等策略,帮幼儿克服这些问题并提升他们的社交技能和自我认识和了解能力。
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