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中班
幼儿园大班体育活动教案:红灯、绿灯、马上开灯
游戏目标:
1.锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。
2.强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。
游戏材料:
红绿灯牌各一个,平地上画两条相距适宜的平行线,分别是起点线和终点线。
游戏规则:
绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则一定要马上如木头人大多数情况下静止站立。
游戏玩法:
1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者,开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿,众幼儿站在起点线端。
2.游戏启动,开灯者说红灯绿灯马上开灯"时任意举一灯牌,若举的是绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则一定要马上如木头人大多数情况下静止站立,在这里这个时间段假设有人控制不住而动了,将被请出。
3.开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌,最先到达终点的幼儿为胜者,并由胜者当开灯者,游戏又重新启动。
游戏须知:
1.假设举的是红灯牌儿,众幼儿则一定要马上如木头人大多数情况下静止站立,在这里这个时间段假设有人控制不住而动了,将被请出。
2.幼儿做好由易到难先走,后跑跳。举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。
活动目标:
1、了解一部分基本的交通安全知识,清楚红灯停、绿灯行的道理。
2、清楚过马路时要注意自己的安全。
活动重点难点:
活动重点:形象地感知交一般识-过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。
活动难点:平日生活中,较自觉地遵循交通规则。
活动准备:
红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片
活动过程:
1、出示出现车祸图片,请幼儿看。幼儿讨论,为什么会出现交通事故呢?(幼儿回答,重要因素是不遵循交通规则)引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问:
(1)这是哪里?小朋友在什么地方见过它?
(2)上面的白线叫什么?有哪些作用?
3、出示红绿灯图片提问:它有哪些作用呢?
4、让幼儿讨论,假设没有红绿灯的地方怎么过马路。!出自:屈老.师!
假设没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不可以走,走时要走斑马线,假设没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才可以过,要慢慢走,不可以乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。
红色更容易引人注意,在雾天里,大家仍能在较远处看到红灯。
让幼儿明白红绿灯对人的警示作用,红灯亮了表示要停,绿灯亮了表示走,黄灯亮了表示等一等。
《交通安全小儿歌》
交通安全小儿歌(一):
交通规则要牢牢记在心里
小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。
红灯停,绿灯行,黄灯请你备好,
过路应走斑马线,交通规则要牢牢记在心里。
交通安全小儿歌:
交通安全真重要
交通安全真重要,人民生活离不了。
保证安全有措施,交通法规要牢牢记在心里。
大马路上车潮涌,警察指挥要服从。
红绿黄灯是命令,标志标线要看清。
交通安全小儿歌:
红绿灯
交叉路口红绿灯,指挥交通显神通;
绿灯亮了放心走,红灯亮了别抢行;
黄灯亮了要注意,人人遵循红绿灯。
上学校
小学生,起得早,交通小队排得好;
过马路,走横道,交通安全要牢牢记在心里;
听指挥,别乱跑,平平安安到学校。
交通安全真重要
交通安全真重要,人民生活离不了。
保证安全有措施,交通法规要牢牢记在心里。
大马路上车潮涌,警察指挥要服从。
红绿黄灯是命令,标志标线要看清。
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