本文主要针对叶子拼贴画步骤,树叶贴画幼儿园手工和大班树叶拼贴画教案等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对叶子拼贴画步骤有一个初步认识,对于今年数据还未公布且...
大班
1.我们把捡回来的树叶,夹在书里过几天压平整压干燥后完全就能够拿出来做喜欢的图画了。
2.我们先要构思好做什么图画,然后再准备一张白纸摆放好,目前我们完全就能够启动作画了,先取一片叶子做女孩的裙子,放在白纸上。
3.然后选出一片叶子做女孩的身体放在裙子上面,马上用一片小点的叶子做脑袋。
4.然后把一片颜色深点的叶子从中间剪开,做帽子给女孩戴上。
5. 把手臂摆放好,一只手扶着帽子的边缘哦,然后用细细长长的叶子把女孩的双腿摆放好。
6.再放一部分小花小草在女孩的身边,然后看看效果,可以做一部分调整。
7.认为满意后用牙签或者棉签粘点胶水涂在叶子的反面,然后粘贴在白纸上就ok了。
叶子拼贴画步骤1、我们在户外采集一部分树叶和小草,回来后夹在老旧、吸水力强的书里,锅到3天完全就能够压平整了,可以拿出来作画了;一个星期后树叶基本就干了,这时候作画最好了。
2、作画前先要构思好,准备做什么,然后备好一张白纸启动作画了。我们先准备一片大点的叶子倾斜的放在白纸上。
3、然后再用小点的叶子放在大片叶子上面,这样男生的身体就完成了。
4、 再准备一片小点的叶子做男生的脑袋;然后用长长的叶子做男生的双腿。
5、 我们再拼贴女生,用一片叶子来做裙子,放在男生的边上;然后准备一片小点的叶子做女生的上身放在裙子上面。
6、再用一片更小的叶子做头部,然后用尖尖的叶子做女生的双臂。
树叶拼贴画
活动目标:1.学习用树叶进行拼贴作画,并能一定程度上添画,丰富画面。
2.按照不一样形状的树叶进行拼图、组合,表现物体的主要形象特点。
3.体验创作途中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备:1.课前带着幼儿收集各自不同的树叶,幼儿已认识不少不一样形状的树叶。2.浆糊或胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。3.幼儿用书人手一册。 活动过程:一、欣赏教师拼贴树叶,激发幼儿活动的兴趣。(1)秋天到了,我们一起收集了不少树叶,这些树叶一样吗?教师取两片树叶摆放在一起,拼成帆船的样子,提问:你们看像什么?(像帆船)。(2)教师把两片树叶拼贴好后,用彩笔添上旗子,在周围画上海水。海鸥,让幼儿了解制作的方式和步骤。(3)教师重新出示一部分其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么? 二、讲解树叶拼贴画的方式。告诉幼儿一片树叶和不一样的树叶组合有不一样的图形,小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,最后用浆糊粘贴固定。注意提醒幼儿浆糊不可以太多,启发幼儿用彩装饰画面。三、幼儿操作,教师巡回详细指导。带着幼儿打开用书,欣赏画面上的树叶拼贴画,了解作画方式,鼓励幼儿大胆想象,并选用适合的树叶拼贴画,了解作画方式,鼓励幼儿大胆想象,并选用适合的树叶表现物体的主要特点。四、欣赏作品。(1)共同欣赏我们全体幼儿的作品,对大胆想象、画面整洁的作品给予表扬。 在活动以前启发幼儿回家和爸爸妈妈一起收集树叶。在活动的第二个我还引导一些孩子在树叶上涂颜料,再压印到纸上,拼出各自不同的有趣的饿图形。 活动反思: 幼儿已经具备一定的观察能力,随年龄和知识水平的增长,他们对大自然出现了好奇心。我班幼儿在动手能力、想象力等方面也有了较快发展,具备一定的基础,他们对动手操作也有非常高兴趣。通过引导幼儿对树叶的摆弄,让幼儿动手动脑,发展幼儿主动探索的能力。在交流讨论中讲解自己的发现,这不仅提升幼儿积极探索的想法,而且,对思维、语言发展也很有益。此次活动中处理了重点:让幼儿通过自己的观察、探索用不一样形状的树叶拼贴。并掌握并熟悉了难点:学习树叶粘贴的方式。
1、树叶的采集。树叶的采集要系列化,即每一种形状、颜色的树叶都可以形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一部分花叶、花籽与梗等。
2、构思设汁画面。有两种设计方式。
先决定主题再选材。比如书本上的长颈鹿,在设计初稿时就要设想合适长颈鹿头、颈、身体等部位的树叶形状,然后找寻基本形适合的叶子。
按照自己收集到的树叶的形状特点来定主题。
3、取一张适合的卡纸(绘画纸也可以)把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
4、选择与主题对应的树叶,有的还可以进行修剪加工。按照情况利用好树叶的背面及叶柄。
5、拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应该从画面远处粘起,先后面再前面,注意顺序。
6、,把你做好的树叶画弄平整,按你的构思平铺、固定
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