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大班。春季是一个美丽的季节,结合蝴蝶花这个主题,让小朋友们发现春天,表现春天。同时也感知春天,这一主题教育,这一主题的活动应该做到尽可能的将幼儿带出教室,走进大自然。
先分开了解好蝴蝶和花的基本结构,然后再把共性结合起来创作成经验的蝴蝶花
《蝴蝶花》使我们懂得了需要正确地评价自己,骄傲和自馁都是错误的,我们要正视自己,摆好心态,不可以自卑,也不可以骄傲。中心句:自己在小草小花中间骄傲是不对的,在名花中间自卑也是没有道理的。
这篇课文中蝴蝶花懂得了过去自己在小草小花中骄傲固然不对,目前在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的。蝴蝶花从原来的骄傲自满,到后来的自卑,再到最后的自信,表现了它知错能改,还能及时调整自己的心态,找准自己的位置。
使我们懂得了需要正确地评价自己,骄傲和自馁都是错误的。中心句:自己在小草小花中间骄傲是不对的,在名花中间自卑也是没有道理的。 这篇文章告诉我们要正视自己,摆好心态,不可以自卑,也不可以骄傲。
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