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英语作文
we been in my middle school for three years. three years' school life plays an important role in my life.
The school live let me change a lot.
it make me enjoy making friends, getting knowledge and having interesting time in my school.and I have also made friendship with lots of classmates,
I have also been taught different lessons by lots of different patient teachers.
I have grown up a lot in the past three years. I will never forget my three years' school life
英语作文结尾的总结性短语,假设是分条写的 做后可以写个at last,finally,in the end ,in conclusion, 或者提建议的,在我看来,as far as i am concerned,总而言之,in a word ,all in all ,假设是写信的还可以这样说,Thank you for your letter.I am looking forward to your early reply .
一、审题
审题是对文章整体写作方向的把控掌握,保证文章切题,不要”跑偏”和”漏点”。我们要仔细阅读材料,确定时态,体裁、人称和要点。
1. 体裁确定及对应时态
2.确定人称
试题中给出”你”或”你们”转化为行文中的”我”,”我们”,假设试题要求假设你是李华,则行文中要用第一人称.
3.列出写作要点(要点全)
二、构思
构思是对文章整体脉络结构的设计,清晰明白地具体安排段落结构,分配写作要点,合理分段,选好句型。
注意各个要点当中有一定的联系,不是孤立存在的,要按照要点合理分段,要点只是文章的纲要,不是详细内容,考生们要按照纲要的提示,扩展细节,使文章丰满。
增多情节的构思方向有3种:(1)增多“What is it ”-是什么;(2)增多”Why to do it” -前因后果;(3)增多”How to do”- 如何做。同时在构思段落时要选好主题句,发展句和结尾句,形成一个结构清晰,意义连贯的段落。
三、亮点表达
亮点表达是个人语言能力的最直接反映,准确连贯表达,高级词汇和语法结构。在写作中要学会遣词造句。很多学生写作词汇量还是停留在小学阶段。
例如,在表达观点时,不少学生第一反应就是I think,在我的英语作文课上,我是不允许学生使用这个句型的,实际上我们已经学了不少表达观点的词组。in my opinion, in my view, as far as I am concerned, from my point of view, personally等等,何不用呢?
再例如,学生表达:我会说英语,不少学生第一反应就是I can speak English.何不用I am able to speak English. I have the ability to speak English. 或者I am capable of speaking English.呢?
I like winter holiday very much, although it’s very short. The Spring Festival is interesting. I have many things to eat and I will have new clothes. Besides, I can watch TV. I like cartoons. They are so interesting that I can watch them all the day. I have a new computer, so I can play games with my father. He promised to teach me.
I will visit my relatives during the Spring Festival and I can get lucky money. Therefore, I can buy something I like. I have many to buy.
Winter holiday is wonderful.
专四作文summary可以这么写:What has been delivered to us is that ……(+对材料的总结,这个总结涵盖了材料里的调查报告的结果跟里面所提到的主要观点),假设有两个专家提出了不一样的观点,完全就能够用while从句连接两个观点。
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