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小班体育捉龙尾教案，小班体育游戏捉龙尾教案
本文主要针对小班体育捉龙尾教案，小班体育游戏捉龙尾教案和幼儿园小班体能课教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小班体育捉龙尾教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
小班体育捉龙尾教案？
【活动目标】
1、追逐目标和集体协调地躲闪。
2、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。【活动准备】 1、参与人员数量：6到10人； 2、场地布置：幼儿活动场地。【游戏过程】 参与者选一人做龙头,一人做捉龙尾者。其余人一个接一个地拉住衣摆接在龙头后面做龙身,最后一人就是龙尾。 游戏启动时,龙头与捉龙尾人对话 捉者龙头 我要吃龙头,龙头有角。 我要吃龙中,中间有刺。 我要吃龙尾,一拖拖你下水。 对话一完,捉龙尾者便两边移动跑,找寻捉住龙尾的机会。龙头千方百计地挡住捉龙尾者,龙身龙尾一串人很快地跟着龙头移动跑,以防被捉住。注意龙身不要脱节。假设做龙尾的被捉住了,要自动退下,另一名在最后的自然成为龙尾。【创新玩法】 创新玩法是龙头看到龙尾跑不动了，就原地蹲下，后面的龙身和龙尾一起蹲下。捉龙尾者看到龙尾蹲下了，就不可以再捉了。【活动反思】 针对游戏的天生的喜爱，孩子们听说做“捉龙尾”的游戏都很高兴，只是启动，因为对儿歌不熟悉，玩法也不熟悉，有部分无所适从。我想应该早让孩子们熟悉一下儿歌会更好一部分。经过几次的实践游戏，孩子们针对儿歌还有游戏的玩法有了更进一步的熟悉。我想在教孩子们游戏内容时，我们不需要什么说教，而要引导孩子们在游戏的实践中熟悉游戏的玩法及规则等，这样更合适这个年龄阶段的孩子们。“捉龙尾”游戏是一个集体游戏，需幼儿当中的密切合作。故此此次游戏既锻炼了幼儿的反应能力，又培养了幼儿团结协作的精神，幼儿很喜欢参加活动。
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