幼儿园手工目标，如何在小班开展美术特色教育活动教案

幼儿园手工目标？

幼儿园手工教学活动的目标

3-4岁儿童手工教学活动的目标是在折叠、粘贴的基础上，启动接触工具。结合绘画的学习，进行简单的造型练习。

（1）引导儿童正确使用简单的手工工具和各种材料，使他们喜爱各自不同的手工活功。

（2）引导儿童用丰富、复杂的点状材料（如木屑、纸屑、泡沫屑等）粘贴出简单的物象。

（3）引导儿童在小班的基础上学习用纸折出（根据中心线折、双正方折、双三角折）、剪贴出简单的物象。

（4）引导儿童在小班的基础上学习用捏的方式塑造简单的立体物象，并学习用连接的方式组合对象。

（5）引导儿童初步学习用其他点状、线状、面状和块状的自然物和废旧材料制作玩具。

如何在小班开展美术特色教育活动？

主题活动是在不短的一个时期内，幼儿从各种的视角、多个方面，研究、探索某一事物或某一事件或某一主题，将不一样方面的认识和了解、研究及少的信息整和起来，提升幼儿的认识和了解水平。因为这个原因，在主题下我们所开展的美术教育活动与以往的带来一定不一样。那就是以主题为线索，以儿童为中心，以经验为基础，引导幼儿运用各种美术手段表现周围的生活世界，创造性地再现生活经验，激发幼儿的表达欲，以此发展幼儿表现美，创造美的能力。主题活动与美术活动形成了相辅相成的关系，主题活动为美术活动夯实了充沛的认识和了解基础，美术活动让幼儿充分的展现了对主题内容了解和认识和了解，同时为幼儿的表现提供了充分的再创造的机会和条件。那么作为幼儿教师，当一个主题出现后，如何在主题背景下选择合适于幼儿的美术活动内容，充分发挥他们的主动性和创造性呢？

一、题材内容贴合幼儿生活，具有游戏性和趣味性。

在主题活动开展途中，针对幼儿园的美术教育已一步一步强调与其他活动的整合，而不是单一的技能活动，幼儿成为自主创造活动的主人。小班的幼儿受其认识和了解发展水平的限制，生活经验较少，他们时常只对平日社会中常常接触、熟悉和感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。因为这个原因，我们要结合孩子的年龄特点和已有的生活经验选择熟悉或感兴趣的主题。结合主题开展一部分幼儿熟悉的还具有游戏性和趣味性的美术活动。通过美术活动来丰富主题的主要内容，进一步逐步递次推动课程中主题的深入发展。如：主题《我的身体》活动中，通过让孩子摆动自己的身体，并作出不一样的动作，让幼儿沿着身体边缘描下来，以此激发幼儿创作的想法。在探索中，让幼儿清楚还可以用手和脚可以印出很漂亮的画。在印的途中，幼儿发现了手掌、脚掌都一部分有趣的手纹和脚纹。

要选择合适小班幼儿年龄特点的教学内容。小班幼儿脑、眼、手当中的协调关系很薄弱，而且，对物体缺少详细的表现能力，故此，为小班幼儿选择的美术活动，难度不可以大，可进行涂色、线条画、添画、手指点画、手掌印画、立体造型进行团泥、简单的撕纸、粘贴等，难度应渐渐增多。

小班幼儿刚入园时，可让他们进行划线练习，学习正确的握笔姿势及坐姿，体会手的运动方向的变化带来得线条变化，练习有控制地用笔，练习按一定方向划线，建立线条与对所表现的事物的感受二者当中的联系。

同时应让孩子进行涂色练习，学习按一定方向，在一定范围内进行涂色，提高幼儿对色彩的感受力。

还应让幼儿团泥，锻炼幼儿手的控制能力、灵活性和准确性及双手配合活动，让幼儿学习撕纸、粘贴，发展幼儿视觉对动作的调节能力，锻炼幼儿手的精细动作，提高手指的控制力。还可教幼儿进行手指点画、手印画，让幼儿体会手印制时触摸的感觉，并欣赏印出的花纹、拼出的图案等。

要培养幼儿对美术活动的兴趣，让每一个幼儿都可以体验到美术活动的乐趣。

教师在制订小班幼儿美术活动的目标时，一定要把培养保护幼儿的兴趣，让幼儿体验美术活动的乐趣，作为一个重要的方面来考虑。我在每一次开展美术活动时，都要强调培养幼儿的兴趣，体验活动的乐趣。

要选择有效的教学方式，学会引导孩子。要引导孩子学会迁移。如将幼儿启动就学会的用螺旋线表现妈妈的“毛线团”，进一步引伸迁移“毛线团”可作为小鸡、鸵鸟的身体，作蜗牛的贝壳，小羊身上的毛，小螃蟹吐出的泡沫等等。孩子们会感到很神奇，原来他们当中还有这么多联糸。

应该鼓励孩子大胆动手操作，允许孩子有自己的想法，并能独立完成。

要允许孩子有自己的想法，不可以总以成人的眼光来看待孩子，而要用孩子的眼光来看孩子，这在整个幼儿教育中都很重要，美术教育也不例外。

田小班的omnitrix怎么用纸板做？

1. 准备材料:白色纸板、亚克力板、彩色纸、双面胶、铅笔、马克笔、剪刀、圆规等。

2. 测量手腕大小,制作圆环。使用圆规在纸板上画一个大概7-8厘米的圆,然后剪切出来,这将是Omnitrix手环的基座。

3. 制作外轮。在纸板上画一个直径稍大的圆,用于装饰基座的外侧,剪切出来。使用双面胶粘在基座外侧。

4. 制作里轮。在纸板上画哪些小圆圈,用以装饰基座内侧,剪切出来,粘在基座内侧。里轮直径要小于基座内径。

5. 制作选项窗。在亚克力板上画选项窗形状,我选择三角形的,剪切出来,粘在基座上。选项窗要留出一些在外,以便后续装饰。

6. 装饰外轮和选项窗。使用彩色纸,在外轮和选项窗外侧进行涂色或贴纸装饰,并在选项窗内侧贴上变身选项的图案,如热狗人、钻石人等。

7. 添加细节。使用马克笔或彩色纸在基座内侧中间位置画一个手表面,在外侧添加功能按钮图案。用黑色铅笔在外轮和选项窗的连接处添加分界线。

8. 最后在基座内侧中心打一个小孔,穿上绳子或弹力带,做成可以戴上的手环。大功告成,一个DIY纸板Omnitrix手环就完成了。

无法确定是不是能用纸板做，因为omnitrix是一个复杂的机械设备，需电子元件和编程达到。假设非要用纸板做，可能需进行一部分改进和简化，同时需具备一定的制作和设计知识。可能需参考一部分有关的DIY教程或者向专业人才士寻找帮。

你好，1. 准备材料：纸板、剪刀、铅笔、黑色油漆或笔

2. 用铅笔在纸板上画出omnitrix的形状，可以参考互联网上的omnitrix图案。

3. 用剪刀将omnitrix的形状剪出来。

4. 在omnitrix上画出各个功能按钮和标志，可以参考互联网上的omnitrix图案。可以用黑色油漆或笔进行填充。

5. 在omnitrix的背面固定一条皮带或橡皮筋，作为戴上的绑带。

6. 成功后，可以戴上在手腕上或胸前，通过转动功能按钮来切换不一样的外星人形态。

1 可以用纸板制作omnitrix。2 第一，需准备纸板、剪刀、胶水等材料。然后根据omnitrix的样式将纸板剪裁成适合的尺寸，粘贴在一起。3 可以按照个人爱好添加一部分装饰物，例如彩色纸张、亮片等。最后，一定要在omnitrix上画上有关的标记和按键，这样才可以与田小班一样使用omnitrix进行变身了。总而言之，只要有耐心和创意，用纸板制作omnitrix依然不会困难。

没办法使用纸板制作omnitrix。因为omnitrix是一个虚构的未来科技设备，它的复杂功能和设计难度是没办法用纸板来达到的。除开这点omnitrix是经过多次变形和升级才具备了它的强大能力，而这一切都需高科技原材料和先进技术的支持，纸板明显没办法胜任这个任务。假设你想尝试制作类似的装饰品或玩具，可以选择其他材料来制作，例如塑料、木材、金属等等。没有必要局限于纸板这样的材料。

1 可以用纸板做一个类似于田小班的omnitrix手环装扮。2 第一需按照田小班手环的大小和形状制作一个纸板模板，并进行剪裁和折叠；然后能用到颜料、贴纸等进行装饰，促使其更逼真。3 假设想进一步延伸这个问题，可以尝试使用其他材料制作omnitrix手环，以取得更真实的效果。

小班雪花片简单玩法？

小班雪花片有不少简单的玩法。第一，可以让孩子在一个方形的纸上画上一个大雪花，然后再将雪花切割出来。马上，可以让孩子在雪花的每个交叉点上挂上一只蜡烛，最后将整个雪花点燃，观察雪花在烛光下的美丽形状。其次，可以让孩子在雪花上涂鸦，画上自己喜欢的图案或者写上祝福语，然后将雪花剪成不一样的形状，粘贴到窗户上或者悬挂在房间里，增多节日的气氛。最后，可以教孩子如何制作立体雪花，用哪些纸板，将它们剪成一样形状的雪花，然后叠放在一起，用针和线固定，最后将整个雪花用彩绸缎固定，装饰在房间里。这些简单的小班雪花片玩法，既可以增多孩子们的手工制作能力，又可以增添节日的气氛。

简单因为小班雪花片主要是让孩子们在玩耍中锻炼身体，培养互助合作的精神，不用复杂的规则和技巧。小班雪花片玩法有不少，如一人站在中央，其他人在周紧跟着跳跃，中央的人把球往外翻，有人接住就在中央站下，继续翻球，接球不中则在原地跳跃，直到有人接到为止；或者让孩子们分成两组，相互投掷雪花球，假设被击中就出局，直到某一组都出局，另一组获胜。不一样的玩法可以让孩子们保持活力，提高身体素质。

1 小班雪花片有简单的玩法。2 雪花片是一种手工艺品，可以用纸片、餐巾纸等材料制作。简单的玩法可以是：将正方形的纸张折叠成三角形，再反复折叠，最后剪出不一样形状的小孔。展开后，形成美丽的雪花片图案。这样的制作方式简单易学，合适小班幼儿。3 除了纸片制作，还可以用盐、水彩等材料制作出雪花片效果，可以让孩子们沉浸在冬天的氛围中，感受到冰雪的美丽。

小班雪花片有简单而有趣的玩法。小班雪花片有简单的玩法。小班雪花片可以用来教授学生基础的图案制作技巧，其简单的制作方法可以使学生快速理解，还获取制作出漂亮雪花的成就感，以此激发他们的学习兴趣。小班雪花片的简单玩法涵盖一个基础雪花图案的制作教学，也可引导学生自由发挥创造，制定个性化的雪花图案。在教授时可以加入故事、音乐、唱歌等元素，提高学生的听力和创造力，同时也增多了互动性。除开这点教师还可以鼓励学生彼此分享并欣赏彼此的作品，以此提高学生的合作意识和对他人劳动成果的尊重，达到教育的双重目标。

回答请看下方具体内容：下面这些内容就是小班幼儿的雪花片简单玩法：

1. 用白色纸张剪出雪花片的形状，让幼儿在上面涂上不一样颜色的彩笔或水彩，制作出自己喜欢的雪花片。

2. 在纸张上画出一个简单的雪人，然后用剪出的雪花片装饰雪人身上。

3. 将剪好的雪花片贴在透明胶带上，然后让幼儿把它们贴在窗户上，制作出美丽的冬季窗花。

4. 制作一个小雪花片原创图案，然后让幼儿复制它，练习手眼协调能力和创造力。

5. 用白色胶水和银色、金色或彩色钢珠制作出闪闪发光的雪花片手工艺品，让幼儿在家里装饰圣诞树或房间。

简单容易上手。小班雪花片玩法是指将一张白纸对折，再对角线对折，马上在这当中一侧上剪出不规则的图案，然后打开就可以呈现出一个漂亮的雪花图案。它的玩法简单，只用到剪刀和纸就行了。而且，可以随意设计不一样的图案，很具有趣味性和创造性。 假设想要提高趣味性，还可在雪花图案中加入色彩，例如用彩纸代替白纸，或在剪出的图案上加入彩色涂料，这样可以让小班雪花片更生动活泼。除开这点小班雪花片也可用来进行手工课的教学，培养儿童的动手能力和创造力是一种非常有趣和实用的DIY手工制作。因为这个原因，小班雪花片的玩法是很容易上手且富有趣味性的。

小班雪花片的玩法有不少种，但简单的玩法是通过剪纸制作雪花，然后把雪花片贴在窗户上或墙上。这不仅可以增多房间的节日氛围，也可提高孩子们的手工能力和创意思维。雪花片的制作方式很简单，第一准备一张正方形的白纸，将纸对折，再对折，最后再对折一次，让纸张折成八等分。然后在这张纸上进行剪纸，大多数情况下会以三角形和菱形为主要的剪裁形状，一直到整张纸剪完，完全就能够得到一个美丽的小雪花片了。除开这个因素不说，还可以通过配合其他材料，例如彩色纸、贴花、闪粉等，让雪花片更丰富多彩，满足孩子们的好奇心和创造力。