小班角色游戏玩具店四的教案怎么写，为小班幼儿提供的角色游戏材料应是什么和什么

博宇考试网 2023-08-10 小班 次
小班角色游戏玩具店四的教案怎么写，为小班幼儿提供的角色游戏材料应是什么和什么
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小班角色游戏玩具店四的教案怎么写？

【活动目标】

1、了解商店购物的基本程序：选择商店→付款，能到商店。

2、初步使用礼貌用语。

3、懂得商店卖的东西不只是一种，会有不少。

【活动准备】

投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收银台等。

【活动过程】

一、教师出示新增的商店游戏材料，导入游戏。

1、教师：以前我们也玩了“买东西”的游戏，学会到商店购物。懂得要怎么样去买，上星期我们在“娃娃家”游戏中开了一家商店，我们也看过商店里都拥有什么东西，但是，在看的途中我发现到小朋友们对商店还不是很了解，他们总认为很好奇但是，不不清楚怎么玩，他们也会混了以为商店里唯有一种东西可以，不对的哦！商店里可以有不少东西是可以买的。（教师出示新增的商店材料，如洗发水、沐浴露、蔬菜等。）今天娃娃家的爸爸妈妈完全就能够到商店里买东西了。

2、教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品→付款。

二、教师：在上次的游戏中，娃娃家的爸爸妈妈一直忙着煮饭炒菜，你们的爸爸妈妈平日间在家还会做些什么呢？今天我们有了商店，那么爸爸妈妈也可去哪里呢？

爸爸除了在娃娃家他还可以去哪里呢？有谁清楚而且，娃娃家新增的商店要谁来看店呢？

三、提出游戏要求。

1、娃娃家的爸爸妈妈做家务要分工。

2、商店的营业员与顾客当中要使用礼貌用语，上次啊！老师发现到不少小朋友们都很没礼貌，不管是当老板还是当营业员，还有客人来了他们也（jy135幼儿教育

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）不会去招待。

四、幼儿自主游戏，教师观察详细指导。

1、重点观察娃娃家的爸爸妈妈到商店购物的情况。

2、帮娃娃家的爸爸妈妈丰富游戏情节，提醒他们去商店买东西等。

3、提醒营业员和顾客使用礼貌用语。

五、整理游戏材料，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。

1、整理游戏材料。

2、交流游戏情况。

教师：今天你们扮演了谁，都做了些什么？你们到商店买了些什么？

为小班幼儿提供的角色游戏材料应是什么和什么且外形相似的产品玩具？

为小班幼儿提供角色游戏的准备材料，教师第一要考虑材料、玩具的形象性、逼真性，一个个颜色鲜艳、形象可爱的玩具能促使幼儿出现玩耍、摆弄的想法，要清楚小班孩子是“因为玩具而游戏的”。

其次为小班孩子提供玩具要有一定的数量，要求小孩子谦让，协商玩具是相当相当困难，这是他们年龄导致的。教师唯有提供好哪些娃娃、好哪些听诊器、不少针筒、碗、调羹，才可以真正满足幼儿的游戏心理。最后要提出的是小班幼儿的玩具提供不用太复杂，诸如提供一个电动洗衣机还不如提供多几只盆子、锅子要来得好。

玩具店的解释？

1.《玩具店》是“益智”系列游戏的一个flash小游戏，flash小游戏是一种通过Flash软件和 Flash 编程语言Flash ActionScript 制作而成的SWF格式小游戏，只是能网络打开网页15到30秒就可以玩，也可下载游戏文件到本地然后再安装个flash播放器打开即玩。

2.作为玩具店里的一名员工，组装玩具对你来说是相当容易的。拖动零件，组装玩具超人。

意思是指出售玩具的店铺。

为小班幼儿提供的角色游戏材料应是咋样且外形相似的成品玩具？

为小班的孩子提供角色，游戏的材料可以是外形相似的成品玩具，也可外形不是相似的成品玩具，我们也可让他使用一部分拼接的材料或者是自己亲手制作的材料放在我们的角色游戏材料区，让孩子自己去操作做一部分帽子眼镜什么都是可以的。

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