中班言语幼儿教育目标，如何培养小班孩子的语言表达能力呢

博宇考试网 2023-08-09 小班 次
中班言语幼儿教育目标，如何培养小班孩子的语言表达能力呢
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中班言语幼儿教育目标？

1. 乐意与人交谈,讲话礼貌。

2. 注意倾听对方讲话,能理解平日用语。

3. 能了解地说出自己想说的事。

4. 喜欢听故事、看图书。

5. 能听懂和会说普通话。

幼儿小班语言领域教育目标：

1.引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2.引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

如何培养小班孩子的语言表达能力？

（一)、创设自由宽松的语言交往环境，使幼儿想说、敢说、愿意说。

1、提供普通话的语言环境，打造良好语言氛围。

2、提供宽松、自由的语言环境，使幼儿有话敢说。

3、抓住生活中各自不同的表达的机会，让幼儿有话可说，有话愿说。

(二)运用多看、多听、多说、多练的方式。

1、多看。

常常带着幼儿观察周围树、人、花、草、小动物有什么变化?幼儿有了自己亲身感受，亲身体验后，就可以有话说了，如：小草发芽了，花开了，有红、黄、蓝……这样既丰富了他们的知识，又发展了语言表达能力。

2、多听。

培养幼儿注意地倾听，这是发展幼儿语言表达能力的先决条件。

幼儿学习语言，第一要学会听，听得准确，听得懂，然后才可以正确地模仿说。

让幼儿多听，培养良好的倾听习惯，要求幼儿会听，听得懂，仔细听，不打断别人，也可以使幼儿养成讲礼貌的好习惯。

3、多说。

为了发展幼儿的语言表达能力，不但要发展幼儿听的能力，还有培养幼儿说的能力，我们给幼儿创设说的环境，在说话中练习说话，在平日生活中，利用与幼儿接触的一切机会与幼儿交谈，让幼儿练着说，学着说，在说中学说。

4、多练。

发展幼儿语言表达能力的任务，主要是培养幼儿正确的发音、吐字了解，丰富幼儿词汇、并能正确运用。

都要在语言实践中去学习掌握并熟悉，让孩子多说几遍，渐渐地，幼儿就可以说了。

延伸:让幼儿自己制作小书,并讲述自己的故事。 我相信,通过教师、成人的鼓励。激发孩子表达的能力,语言能力自然可以提升。 因为我是一名幼儿教师,这是我多年来的经验

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