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自闭症的小朋友会沉浸在自己的世界里,喜欢一个人在某个角落或在人少的地方玩,不和其他小朋友玩,也不喜欢听老师上课,不爱说话,或者不主动说话,还特胆小,
1、老师可以了解一下自闭症的知识,例如什么是自闭症,主要障碍和表现有什么,这些孩子在生理和心理上有什么明显不同的地方,这些知识可以从互联网,书本上取得,也可和自闭症儿童的家长交流。
2、不特殊化孩子,有部分老师很善良,很爱孩子,生怕孩子吃亏,事事代劳,喂饭,帮穿衣穿鞋,实际上这针对自闭症的儿童来说不是好的方式,他们虽然能力弱一部分,但是,能正常入园的孩子大多数情况下都是比较轻微的,完全有能力学会自理,不管在幼儿园还是在家庭,我们都要鼓励和要求孩子做自己力所能及的事情。
3、不孤立孩子,自闭症的孩子社交意愿和能力普遍偏弱,喜欢自己玩,作为老师,还是尽可能让孩子参加进来,哪怕不到位,哪怕不少时候在发呆,也不能把他们孤立出来。
4、了解一部分自闭症康复训练技术,了解一下机构和家庭的训练方式,如何辅助,如何强化。幼儿园老师不是特教老师,她们不可能掌握并熟悉很全面的特教技能,也没有那个精力去针对某一个孩子在线面对面的辅导,故此,只要清楚大约的原理完全就能够。
5、沟通非常的重要,幼儿园老师和家长的沟通很重要,老师需清楚孩子现在训练的主要内容和重点,家长也需清楚孩子在幼儿园的泛化情况。如有不懂的,或者需有关的资料,可以私信我哈
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