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幼儿绘画记录可以写画作名称、画作内容描述、画作背后的故事、幼儿创作的心情等等。在记录绘画作品时应该做到尽量具体地描述每个环节,同时注重记录幼儿的创意、思维方法和创作途中的表现,以便更好地观察、评估和引导幼儿的蓬勃发展和进步。除开这点绘画记录也可以与家长分享,让家长更深入了解孩子平常的表现和想法,以此更好地进行家庭教育。
幼儿绘画记录需写下孩子的姓名、年龄、绘画日期、绘画题材,还有绘画的特点和评价。这样可以更好地了解幼儿的艺术水平和对世界的认识和了解,并为后面的教育活动提供参考和详细指导。可以涵盖如何合理运用幼儿绘画记录,如何通过记录和评价激发孩子的创造力和理解能力。同时,幼儿绘画记录也应该注意保护孩子的隐私和尊重他们的创作意愿。
分析与措施分析:
算算时间,重点特别要注意关注晨晨已经第四个月了,除了有时还需要手把手的详细指导他绘画,目前他已经能通过老师的语言提示独立运用一部分简单的线条、点、面自主装饰了,进步还是很大的,但是,他还是存在以下几方面问题:
1.手眼能力较差,尤其是针对图形分割,距离的把控掌握是他的弱项,致使他不敢下笔。
2.想象力教差,缺乏线描画点、线、面结合的经验。针对自主搭配方面的能力较弱,而且,缺乏一部分线描画点、线、面方面基础的技能。
措施:
1. 多花时间给他欣赏一部分线描画例子,教他认识一部分简单的线条和图案,帮他了解绘画方面的知识。
2.在改变幼儿学画积极性的同时,加强幼儿美术技能的锻炼一部分机会让他练习线描画如(1)利用区域活动及早晨来园时间,鼓励晨晨练习并掌握并熟悉各自不同的点、线、面的画法。(2)提供各自不同的范画,引导其发现教师在装饰时使用的点、线、面的丰富性,鼓励其在自己绘画时可以结合运用。(3)提供各自不同的轮廓图,鼓励其进行线描画活动,教师给与详细指导。
3.与家长沟通,让幼儿在家也可以继续练习。
4.在以后活动中要鼓励他多练习,针对他的进步要及时表扬,改变他参加活动的积极性。
幼儿园的进步卡,自然要紧跟孩子生活中进步的一部分表现,注意不要夸大,偏离了教育孩子的目标。比如:
1、宝宝可以独立吃饭了,可以让宝宝画一部分他所吃的食物,米饭,面条,馒头,包子,让他按自己的想法去画。
2、宝宝可以放整齐自己的衣物,既然如此那,可以让他画一部分摆放整齐的衣服。
3、宝宝会给自己穿袜子了,既然如此那,可以画一双小脚穿袜子。
4、宝宝会给妈妈拿拖鞋,可以让宝宝画妈妈的拖鞋,或者妈妈的样子;
5、宝宝会用花洒给花草浇水,可以让宝宝画一部分家里种植的花草盆栽。注意,幼儿的绘画可能比较抽象,家长要引导幼儿去用绘画表达,未必要画的很漂亮,而要让他学习思考,引导、帮助他完成。
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