对大班幼儿吃饭挑食老师应该怎么回应，大班幼儿挑食改正的评语怎么写

博宇考试网 2023-08-07 大班 次
对大班幼儿吃饭挑食老师应该怎么回应，大班幼儿挑食改正的评语怎么写
本文主要针对对大班幼儿吃饭挑食老师应该怎么回应，大班幼儿挑食改正的评语怎么写和大班幼儿挑食等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对对大班幼儿吃饭挑食老师应该怎么回应有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

对大班幼儿吃饭挑食老师应该怎么回应？

我是名幼儿老师我们班级也有挑食的小盆友 例如 青菜不吃 稀饭不爱喝 包子里面的肉馅也不愿意吃 我清楚挑食很正常 厨房阿姨做饭吃不惯的也正常 起初小朋友挑食时 我也很焦虑 怕在学校吃不饱饭 家长有反应 后来我就跟家长沟通 我说宝贝在园里吃饭时有部分挑食 这个时间段我引导过他 也试着喂过他 可他就是不吃 我没有强迫他 我担心他没有吃饱 回家时 你在让他吃些饭 家长答应说好 次日家长把孩子送到教室 就告诉我 吃饭时不需要管他 在家常常跟他哥哥吃过饭再去幼儿园 我们班里有21位小朋友 以前不知道他们 目前我可以了解的清楚 他们分别不爱吃什么蔬菜或者爱吃什么蔬菜 例如：有的不爱吃西红柿 还有鸡蛋汤里面的紫菜 等等……有的小朋友还不吃水果 这当中就有一位小朋友 每一次发水果时 他都不吃 把水果就放在桌子上 然后自己趴在桌子上 其他小朋友都吃的津津有味 似乎影响不到他 后来我就搬着凳子 坐在小朋友们的中间 我说：哪位小朋友可以跟我分享你们美味的苹果呢！这当中一位小朋友 手里拿着苹果举的高高的说 我愿意老师 然后他递给我 让我吃 我假装使劲地咬一口他的苹果 我说 哇 你的苹果太甜了 太好吃了 听到我说他的苹果好吃 他很开心的又吃了起来 结果其他的小朋友都跑过来 争先恐后的让我品尝他们的苹果 我把每一位小朋友的苹果都假装吃一口 然后说 苹果好好吃 很甜 结果趴在桌子上的那位小朋友 也跑过来 拿着苹果对我说 老师 我得苹果更甜 我说：你的苹果真的是最甜的吗 他点点头 我说：那你愿意跟我分享品尝一下吗？他同意了 我拿过苹果 嘴巴张得很大 假装的咬他的苹果 然后 做出很惊讶的表情 我说：哇 你的苹果也好甜啊 还特别脆 你快尝尝看 他开心的拿过苹果 座到位置上跟其他小朋友说 我得苹果也甜 于是就开心的把苹果吃掉了 我目前没有宝宝 不过每个小朋友我都喜欢 他们都自己独特的特点和可爱之处 我特别爱抱他们 常常抱不够 就是稀罕 做幼师也学到不少 目前常常看有关孩子敏感期 重要期 叛逆期的书籍 期望可以更多了解他们 帮他们 以后有宝宝 也可以用的到 哈哈哈哈 一定要多爱他们 他们很好 像一群可爱的小精灵们 ……

大班幼儿挑食改正的评语？

第一，幼儿园的教师应该采取模仿的方式。幼儿比较容易受到别人的影响，当大

家都在吃一样食物时，并表扬祝福食物很好

吃，幼儿就可以出现饮食的兴趣，因为这个原因教

师可以抓住幼儿的这一心理，引导学生

改变挑食、偏食的现状。

例如，一部分幼儿不喜欢吃鸡蛋，但鸡蛋对学生的健康作用显著，在这里时幼儿教

师可以模仿大力士，对幼儿介绍鸡蛋的好处。

幼儿园小朋友挑食老师该怎么引导？

孩子假设在家里边就常常挑食，在幼儿园时也容易产生挑食的情况，但是，大多数情况下的孩子针对老师，都比较服从，有一部分家长说，孩子可能不会听，但是，老师说，孩子就比较相信和认同，假设想让孩子改变挑食的习惯，可在幼儿园吃饭时，多让孩子吃一部分平日间不喜欢吃的食物。

而且，在吃这些食物时一定要和老师说一下，让老师早一点的告诉孩子，这些食物要多吃一部分，而且，小朋友都应该养成不挑食的习惯，唯有这样才可以够使自己长得更高，变得更的聪明，假设小朋友都吃，既然如此那，不喜欢吃这些菜的小朋友也会配合着多吃一部分。

但凡是孩子在幼儿园时什么食物什么蔬菜都吃既然如此那，在家时，慢慢的就可以改变挑食的习惯，另外父母在平日间时不要独自的给孩子做饭菜，假设孩子不喜欢吃，也不能强迫他，但是，一定要等到下次吃饭时才可以吃饭，中间也不能给孩子吃任何的零食，等到孩子清楚饥饿的感觉以后，慢慢的就不会挑食了。

老师在准备饭菜时，可以鼓励孩子共同参加，有意识地让孩子看一看饭菜的加工过程。

有的时候，孩子不愿尝试某种食物是因为对其不熟悉、不知道。例如家里平日间就不吃胡萝卜，孩子在幼儿园吃时大多会排斥。因为这个原因，平日间的饭菜应该相对多样化一部分。

碰见孩子不喜欢吃的食物，家长和老师更应该在孩子面前津津有味地品尝，激发孩子进食的兴趣和愿望。

幼儿园幼儿挑食的原因和措施？

方式一，少吃零食。孩子会挑食的原因有不少。家长们要注意观察，这当中在平日间的生活中不要让孩子养成喜欢吃零食的习惯，不然比较容易让孩子在吃正餐时不想吃。

这样对孩子的成长不好。

方式二，培养好的习惯。平日间不到吃饭时间不要给孩子吃太多的东西，要养成及时吃饭的好习惯，这样才不会不吃饭，也会慢慢吃不少东西，不要惯着他。

方式三，不可以一直惯着。孩子有的时候，候会很喜欢选择性吃东西，但是，作为家长不可以总是惯着他，平日间营养要注意到，假设孩子耍脾气不吃自己不想吃的东西。

也不可以哄着他吃。

方式四，讲一部分小故事。有时给孩子讲一部分小故事，也可以让孩子喜欢上自己不爱的蔬菜、水果，这个还要靠家长的编故事能力。

方式五，做好榜样。要让孩子好好吃饭不挑食，大人就要养成好的习惯，做好孩子的榜样，自己先不可以挑食，这样来教育孩子才有用。

幼儿园挑食原因是看别的孩子不吃她也不吃，措施是老师要惩罚

幼儿教师如何应对幼儿挑食？

幼儿挑食是老师和家长最头痛的。儿子小时候挑食，我也学习了一部分方式，现分享给各位考生。

1）榜样示范法。按照幼儿“喜模仿”“爱表扬”的特点，利用集体氛围的渲染，用情绪感染他们，为他们培养榜样。如：贝贝不吃鱼，但帅帅最爱吃带鱼，教师可以在帅帅吃带鱼时说：“帅帅真是好孩子，帅帅爱吃带鱼，健康又聪明，我清楚贝贝也会像帅帅一样，喜欢吃带鱼的。＂在挑食的孩子面前，大大称赞不挑食的孩子，以此使孩子因羡慕而积极地效仿。

（2）激发食欲法。食物的色、香、味、形等刺激能够让人出现条件发射，分泌非常多消化液，引发食欲。由此，在每一次吃饭前，教师可以专门请一个幼儿来讲解菜谱，并让各位考生说一说菜的营养，闻一闻菜的香味。这样，幼儿的食欲可以被激发，在相对的程度上改变幼儿对食物的偏爱和挑剔。

（3）渐渐加量法。有部分幼儿从小就不吃某种食物，因为这个原因要他一下子改过来是不太可能的，也是不太现实的。对这种类型幼儿采取“渐渐加量”的方式。如有的孩子不吃绿色蔬菜，鼓励他们“多吃一口”，或是把他们碗里的青菜去除一半，减轻幼儿的心理压力，让他们能比较轻松地吃完另一半。以后渐渐增多，让他慢慢地渐渐适应。

（4）物质奖励法。对偏食、剩饭的幼儿那怕是一点点进步，都给予鼓励，发给孩子一朵小红花，小贴画、小卡片等，改变幼儿的积极性，促使幼儿改正偏食和剩饭的不良习惯。

（5）餐前服务法。孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣，教师在保证安全的前提下，可以让幼儿帮忙摆桌椅、分碗筷，面对自己参加劳动所得的成果，孩子们会对美味的菜肴充满向往和期待。

（6）音乐透导法。用餐时可以让孩子听听欢快的歌曲，教师应擅长于打造就餐时的快乐气氛，使孩子心情愉快，乐于进食。

（7）特点引导法。 每种食物都拥有其独特的营养价值，教师应对孩子不爱吃的食物作一研究，了解它对孩子生长发育的作用，再针对孩子的特点进行引导。如个子矮小的孩子不愿喝牛奶，你可以告诉他：“喝了牛奶能快快长高”；常常感冒的孩子不喜欢吃大蒜、洋葱，你可以告诉他“它们能把身体里的病菌统统打败”等。

（8）潜移默化法。 教师可在平日谈话时与幼儿讨论、交流与食品相关，题，还可以通过讲故事、念儿歌、绘画、小游戏等各种形式进行教育。如故事《萝卜不见了》，儿歌《样样东西都要吃》《长成一个棒娃娃》等，都可以潜移默化地影响幼儿，帮他们形成良好的饮食习惯。

养大一个孩不易，纠偏一个挑食的孩子更不易，让我们一起努力吧。

以上就是本文对大班幼儿吃饭挑食老师应该怎么回应，大班幼儿挑食改正的评语怎么写的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文对大班幼儿吃饭挑食老师应该怎么回应，大班幼儿挑食改正的评语怎么写和大班的相关信息。

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/304349.html

发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 大班栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

TAG标签：

　　 ">大班幼儿挑食 　　 　　 ">对大班幼儿吃饭挑食老师应该怎么回应 　　 　　 ">大班幼儿挑食改正的评语 　　 　　 ">大班幼儿挑食改正的评语怎么写 　　

阅读全文

大班热门资讯推荐

推荐栏目

栏目列表

热门头条