本文主要针对如何进行幼儿一日长规培养教研活动记录表,2023年幼儿园大班一日活动观察有哪些方面和幼儿园一日活动记录等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对如何进行幼...
幼儿启蒙
1、入学接收管理(1)家长要把孩子亲自交给老师,老师要做好登记;(2)老师要告诉家长到校来接孩子的详细时间;(3)对到校的孩子要检查口袋中 是不是有不该带的小刀、硬币、豆粒或其它对孩子可能导致伤害的危险品;(4)对未到校的孩子要及时联
幼儿园一平日规活动培养要求
一、入 园
1、着整洁愉快来园,接受老师保健医生晨检,不带危险品入园
2、主动有礼的向老师、小朋友问早,将外衣、帽子和书包等物品放在固定的地方,帮老师做力所能及的事情。
二、晨间活动
1、积极愉快的参与晨间体育活动,自由选择活动器具。
2、学会自我保护,活动时不相互碰撞,碰见问题和身体不适时主动告诉老师。
3、听口令按音乐节奏,精神饱满,动作规范地做操。
三、盥 洗
1、安静有序地进入盥洗间,正确地洗手、洗脸。
(1)洗手顺序:按标准洗手法,卷袖子,用水淋湿手、
擦肥皂,搓手心、手背,清洗手心、手指、手指间,双手甩几下水,用毛巾擦干手(冬天洗手后擦护手霜),把袖子放下来。
(2)洗脸顺序:卷袖子,将毛巾打开,手托毛巾,用水打湿
毛巾,先洗眼睛、再洗嘴巴、后洗脸、洗脖子、拧干毛巾,擦干各部位。(冬天洗脸后,擦护肤霜)
2、盥洗时,不推挤,不玩水,不弄湿衣服和地面。
四、进 餐
1、餐前安静就坐,双脚自然摆放,做好进餐准备。
2、一步一步养成文明进餐的良好习惯,不大声讲话,不挑食,不浪费,保持桌面、地面和衣服的整洁。
3、中、大班幼儿一步一步学会按需添第二碗饭。
4、正确的漱口、擦嘴。餐后将餐巾放还指定地方。
5、饭前饭后不做剧烈运动。
五、活动区(自由)活动
1、在教师的引导下,学会自由结伴自选角色到活动区活动。
2、与同伴友好相处,学会协作游戏,不挣抢玩具,有要求主动向老师提出。学会处理游戏中产生的问题。
3、活动后能收拾玩具,将玩具放还原处。
六、入 厕
1、养成每日大便,及便后洗手的良好习惯。
2、一步一步学会大小便自理。
3、不把便纸扔进池内,保持厕所清洁。
4、不在厕所内长时间逗留和玩耍,避免出现意外事故。
七、集体教育活动
1、鼓励幼儿,要求注意力相对集中。
2、积极动脑思考,动手操作,大胆响亮地回答教师提问。
3、养成正确坐姿:
身体正直,双膝自然并拢,双手自然摆放。
4、一步一步养成良好的学习习惯
举手发表讲话,正确使用学具,遵循集体教育活动纪律。
5、保护视力,学会掌握并熟悉看书、绘画“三个一”知识
眼离桌子一尺
胸离桌子一拳
手指离笔尖一寸
八、喝 水
1、使用自己固定位置上的水杯,用后放还原处。
2、正确使用水杯,不洒水、不碰撞、不推挤。
3、清楚口渴时随时喝水。
4、餐后漱口
九、午 睡
1、入睡前先入厕,拉净大便、小便。
2、学会独立有序地脱衣服、鞋袜,整理好,并放在指定的地方。
3、安静就寝,不打扰别人。
4、午睡中途需大小便,主动小声给老师打招呼(冬季披好上衣,避免着凉)穿好鞋子入厕,入厕后轻轻回床上就寝。
十、起 床
1、向老师问好,安静起床。
2、学会有序地穿好衣服和鞋袜。
3、一步一步学会叠被子,整理床铺,并主动帮别人,相互扣扣,整理自己的服装。
十一、游戏活动
1、积极愉快地参与各种游戏,遵循游戏规则。
2、团结同伴,相互谦让友好地游戏。
3、爱护玩具,学会取放,收拾玩具。
十二、离 园
1、在家人未来园以前,能与同伴友好地进行各自不同的活动区、兴趣、观察、欣赏、操作等活动。
2、在教师的详细指导下,学会整理好自己的衣物。
3、离园前将玩具、椅子放还原处。
4、将“幼儿接送卡”交给老师,主动向老师道“再见”。
5、回家途中,听父母,不乱吃零食,遵循交通规则,爱护公共卫生。
十三、上、下楼梯
1、上、下楼梯手扶栏杆,一级一级地走,不跳越台阶。
2、上、下楼梯全部靠右手走,不推挤,学会礼让。
十四、户外体育活动
1、精神饱满地参与户外体育活动,能安全地使用各自不同的运动机械。
2、在教师的引导下,初步掌握并熟悉休息、擦汗、饮水还有按照气温活动量及时增减衣服等自我调节方式
培养幼儿良好的生活学习习惯,要求幼儿遵循幼儿园一日活动常见
一、晨间活动:1.接受入园检查。2.主动跟老师打招呼。3.与家长告别,进行晨间谈话。
二、户外活动:1.早操,穿戴好衣服,操场做操。2.户外活动,注意玩耍安全,控制好运动量。
三、盥洗,吃饭,嘱咐幼儿洗手七步法。吃饭注意卫生和规则和程序。
四、集中教学时间,五大领域授课时间,语言,艺术,科学健康,数学。培养幼儿仔细学习习惯。
一日活动可以通过幼儿入园启动以接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、户外活动、进餐、睡眠、梳洗、离园等来写观察记录。
一、晨间
1、情绪愉快,积极地来园参与活动,主动使用礼貌用语。
2、乐意接受晨间检查,在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里。
3、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好,愉快地与家人道:“再见”。
教师:热情的接待幼儿和家长,询问幼儿的情况。
二、晨间活动
1、乐意与同伴一起玩玩具,不争玩具。正确使用体育器械,注意安全。
2、玩好后将玩具放回原处,摆好整齐。
3、主动饮水,在提醒下擦汗、更改替换衣服。
教师:仔细组织幼儿进行活动,及时为幼儿增减衣物,注意控制幼儿的活动量。
三、早操
积极愉快地和老师听音乐、按口令做操。
教师:有精神的领操,及时为幼儿增减衣物。
四、集中教育活动
1、在老师的提醒下,保持正确的坐姿。
2、仔细倾听,不随意插话,积极、主动地回答问题。
3、愉快地参加活动,爱护玩具、用具。
教师:做好教学的准备,仔细的进行教学活动。
五、盥洗
到自己的小便槽中小便,便后在教师的提醒、帮下,卷起袖子,用正确的方式洗手。洗手时不推不挤、不玩水,把水轻轻甩在水槽内,洗后关紧水龙头,用自己的毛巾展开擦手。
教师:帮幼儿进行盥洗,注意幼儿安全。
六、餐前活动
按照教师的要求进行安静游戏。
教师:组织幼儿进行安静游戏,进餐前教育。
七、午餐及餐后
1、午餐不挑食 ,不掉饭粒,保持桌面的整洁。
2、正确使用毛巾擦嘴、擦脸,并用自己杯里的温水漱口。
教师:帮幼儿吃完饭菜。
3、餐后,将餐具和椅子放好。
4、餐后不做剧烈运动,参加散步活动。
教师:组织幼儿进行散步活动,及吃完餐后的水果。
八、午睡及起床
1、安静入宿舍,摆放好拖鞋,盖好被子,安静入睡。
2、安静就寝,睡姿正确。
3、起床后,在老师和阿姨的帮下,穿好衣服、换好鞋子,并把拖鞋整齐地摆放在鞋架上。
4、自由饮水,保证饮水量。
教师:帮幼儿脱下衣裤,管理午睡,中途摸摸幼儿的额头 ,保证孩子没发热身体不适。
九、离园
离园时,在老师和阿姨的帮下整理好仪表,并带好自己的物品,礼貌地和老师、同伴道别。
教师:帮幼儿整理物品,整理幼儿的仪表,让幼儿开心离园。
观察者随感: 从观察中可以出来,张子杰是个爱动脑筋的孩子,想象力也不错,就是动手能力还不够,碰见困难总喜欢找老师帮忙,尽管狮子是在老师的帮下完成的,但从她脸上开心的笑容中可以感受到她正沉浸成功的喜悦中! 分析幼儿对本区域的兴趣: A、很感兴趣 B、大多数情况下 C、不感兴趣 老师提供的材料是各种多样的,有部分是孩子们从自己的家里带来的,故此,活动的兴趣非常高,尤涛已经掌握并熟悉了狮子的基本特点,可是做的途中碰见了各自不同的困难,这是因为孩子的年龄特点所致,另外一个方面,老师应该在制作前,示范一下各自不同的材料的用法,再提供一部分例子,让幼儿在制作的途中有一个参考,不至于不知道怎么开始,因为时间原因,幼儿不可以对各组材料进行一一尝试,因为这个原因我决定把这些材料提供在动手角,让幼儿尝试用各种材料进行制作装饰狮子。
我的回答是:对幼儿的一日活动进行观察的原因是:1清楚孩子的喜好,引导孩子在自己爱好方面得以更好的蓬勃发展和进步,2发现孩子的蓬勃发展和进步心理动向,准确引导孩子发现自己的问题并进行修正,3幼儿有的时候,候不太会表达,观察孩子可以发现孩子是不是有异样是否被伤害,及时止损。
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