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大班
你好,1. 方位指示器游戏:老师可以准备一部分方位指示器,比如箭头、小旗子等,让孩子们根据老师的指示,将指示器放在正确的方位上。
2. 找方位游戏:老师可以给每个孩子发一张地图,然后让他们按照地图上的标识,找到正确的方位。
3. 走迷宫游戏:老师可在教室里布置一个小迷宫,然后让孩子们根据指示走出迷宫,以此锻炼他们的方位感。
4. 方位词连线游戏:老师可以准备一部分卡片,上面写着不一样的方位词,然后让孩子们将同一方位的词语用线连起来。
5. 方位指令跳绳游戏:老师可以给孩子们发放一部分彩色跳绳,然后让他们按照老师的指令,在正确的方位跳绳。比如:“在左边跳三下”、“在右边跳一下”等。
大班的孩子室内可以玩成语接龙,还可以玩丢手绢,点豆豆,猜成语等,这些游戏不但可以让孩子学习知识,还可以锻炼反应能力,大班的孩子不但要参与室内游戏,最好去外面活动活动,总是呆在室内空间太小,要多一部分室外的活动,这样才可以锻炼身体
捉蜻蜓游戏玩法:一个幼儿将双手摊开掌心朝下,扮演的是捕捉蜻蜓的网,其余的幼儿用食指扮演倾听去触碰网子。各位考生一起念儿歌天灵灵、地灵灵、满天满地捉蜻蜓。
捉蜻蜓、捉蜻蜓,捉到一只小蜻蜓。儿歌念完后面扮演网子的幼儿快速握紧双手,而扮演蜻蜓的幼儿就马上收回自己的食指,看看谁的反应最快,被捉到的蜻蜓就要扮演网子。
2.公鸡头母鸡头游戏玩法:请2名幼儿扮演公鸡头和母鸡头,这个互动游戏可以很好的纠偏幼儿不准确的发音。
幼儿园大班的孩子户外集体游戏,应该对应增多难度,例如让幼儿自主搭建建构游戏,用各自不同的建构,轮胎,安接箱,材料可以搭建成,山洞,滑滑梯,等等,可以为建构的作品取名为,翻山越岭,搭建完成以后,幼儿可以分组一起进行玩耍,这样的游戏可以锻炼幼儿的想象力,创造力,肢体协调能力。
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