本文主要针对儿歌春天是一本彩色的书教案,《春天是一本书》和大班语言春天是一本书反思等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对儿歌春天是一本彩色的书教案有一个初步...
大班
活动目标:
1、能理解诗歌的主要内容,学习诗歌中比喻手法地运用。
2、能结合春天的美景大胆想象,根据诗歌句式仿编。
活动准备:
课件
活动过程:
一、说一说:春天的初步印象。
1、教师谈话导入活动。
师:小朋友们清楚目前是什么季节吗?小朋友们心中的春天是什么样的?请各位考生说一说。
2、教师小结:
师:小朋友心中的春天有不少美丽的景色,各自不同的各样美丽的花都开了,冬眠的小动物也醒了,到处充满了美丽和温暖。
二、听一听:春天是一本书。
1、教师有感情的朗诵诗歌。
2、出示课件图片,帮幼儿理解诗歌的主要内容。
师:你们听到了老师念得春天是什么?春天是一本什么样的书?
三、说一说:诗歌的主要内容。
1、讨论一:诗歌中描绘了什么美丽的景色?
小结:春天各自不同的花豆开放了,有红的,绿的各自不同的不一样的色彩,五颜六色的,故此,说春天是一本彩色的书。
2、讨论二:春天是一本会笑的书,谁在?为什么笑?小池塘的酒窝是咋来的?
小结:小池塘笑了,酒窝圆又大,小朋友笑了,咧开小嘴巴,春天来时,风吹在小池塘的水面上,就可以有小酒窝了。
3、讨论三:春天还是一本会唱歌的书是谁在歌唱?文.章出自屈a老师教.案网怎么歌唱?
小结:小动物们过了整整一个冬天的冬眠,到了春天就可以醒跟朋友们一起玩,他们都很开心,都在唱自己的歌儿呢?
四、引导幼儿有感情地朗读整首诗歌,感受诗歌的语言美和韵律美。
1、引导幼儿用动听的声音朗读诗歌。
2、引导幼儿自由选择喜欢的诗节朗读。
师:你最喜欢哪一本书?
五、仿编诗歌。
师:春天还有不少美丽的景色没有写进我们的这本书里,我们一起来为这本增添内容吧。
一年之计在于春。春天是一本书,春天是一幅画。春天带给人一种奋发向上动力。春天来了大地复苏 ,春光明媚,鸟语花香,彩蝶纷飞,杨柳依依,春天的大自然焕发着青春的活力。春天带给人一种美不胜收的浓浓意境!故此,春天是一本书主题说明春天在一年四季之中的特俗的意义!
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