幼儿园大班雪人的梦(火炉前)教案？ 大班《雪人的梦》 活动目标： 1.在活动中，能理解故事的主要内容，听懂说话的意思，养成静听的习惯。 2.学习用自己的语言复述故事。 3.了解雪会融化的...
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幼儿园大班雪人的梦(火炉前)教案，音乐教案小动物如何过冬
幼儿园大班雪人的梦(火炉前)教案？
大班《雪人的梦》
活动目标：
1.在活动中，能理解故事的主要内容，听懂说话的意思，养成静听的习惯。
2.学习用自己的语言复述故事。
3.了解雪会融化的特性，感受雪给大自然代来的变化，感受奇特的想象给人带来的快乐。
4.能分析故事情节，培养想象力。
5.萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
教学录音带，教学挂图，雪人头饰
环境创设:在区域活动室内贴上雪花
活动过程：
1.幼儿围坐在老师旁边，师生进行互动谈话：南方的冬天和北方的冬天有哪些明显不同？
2.出示教学挂图-雪人，引导幼儿观察，并回答老师的问题：圆圆胖胖的小矮人叫什么名字？它长得什么样？它住在什么地方？
3.播放教学录音带，请幼儿倾听故事-按照故事内容，引导幼儿回答下方罗列出来的问题：
（1）故事中的雪人是什么样？它住在什么地方？
（2）故事中的雪人做了一个什么梦？在梦里它到哪里去了？
（3）后来出现了什么事？雪人为什么会融化？
4.鼓励幼儿以连贯的语言大胆回答，总结孩子的答案，并向孩子解释融雪的特点。
5.请孩子重复这个故事。
活动结束：让孩子们戴着雪人头饰，按照故事的主要内容组织孩子们创作故事。
音乐课高质量教案小动物怎样过冬？
1.重点掌握并熟悉冬眠和换毛的过冬方法。 （1）下雪了,找动物宝宝出去玩儿,还出示下雪天的PPT。 "哇,下雪啦!动物宝宝们,我们可以出去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧!" 教师做敲门动作。
2.小动物过冬方法的延伸。 请幼儿思考除了冬眠、换毛,动物还有哪些过冬的方法?(鼓励幼儿大胆表达) 看PPT:简单了解另外两种过冬的方法:迁徙、储存粮食。
蒲熠星推荐的书？
蒲熠星是一位资深的读书人，喜欢分享自己的阅读体验和推荐好书。下面这些内容就是一部分他常常推荐的书籍：
1.《兄弟》（余华著）：这是一部展现真实生活的小说，讲述的故事情节细腻、深入透彻，当中有很多情感和社会问题都值得深入探究。
2.《人间草木》（林清玄著）：这是一本篇文章艺小品集，涵盖了诗歌、散文、小说等文学形式，其意境深远、情感真挚，很多学生和青少年都很喜欢。
3.《平凡的世界》（路遥著）：这是一位80后比较喜欢的小说是一部描写中国农村、反映中国社会转型期的现实主义小说，内容令人心潮澎湃。
4.《活着》（余华著）：这是中国著名作家余华的代表作之一，讲述了一个农民的命运沉浮，还有人类生命的意义问题。
以上这些书籍都曾经被蒲熠星推荐过，值得一读。
《创新之路：如何让创意付诸实践》（作者：彼得·德鲁克）：这本书是管理学大师彼得·德鲁克的代表作之一，讲述了如何“找到别人没有发现的东西，并故将他变为现实”的过程。
1.沉思录
2.剧本
3.罗生门
4.解忧杂货店
5.漫长的告别
6如何欣赏一部电影
7.呼吸
8.八百万种死法
9.机器人大师
10.追求理解的教学设计
11.光学理论入门
《人生的智慧》因为这本书是古希腊哲学家爱士多德的作品，在书中他探讨了人的目标、幸福和道德等问题，对我们认识自己和生活能够有一个很大的启示作用。除开这点这本书也是蒲熠星的推荐之一，他觉得这是一本帮他深思的好书。提供一个额外的信息，这本书也被誉为“西方人文主义的圣经”是很值得一读的经典之作。
《忒修斯之船》《知更鸟》《雪人》《警察》等等
《知更鸟》是一部由[挪威]尤·奈斯博所著犯罪推理小说，湖南文艺出版社出版发行。
内容简介
一把目标不明，威力巨大的狙击步枪，悄悄流入挪威，指向一桩暂时还没有被人发觉、暗中酝酿的罪案。
一个行将就木的老人发现自己的生命所剩无几，他决定，需要在生命结束前，为自己受到背叛的人生，为六十年的辛酸与委屈，执行最后的正义。
出色的警探、长官眼中的麻烦人物哈利·霍勒在一次保护总统的任务后被明升暗降地调去密勤局，却顺着一份看似寻常的报告的线索，发觉街头命案、跨国军火走私案当中暗藏的联系。而接二连三看似毫无关系的命案，引导他一步一步打开了那通向过往的大门。一切线索都指向了一九四二，指向了那个天寒地冻的战场……当孤注一掷的凶手，遇上紧追不舍的哈利，谁才是最后的赢家？
《闪回电影简史》《黑豹红狼》《有关痛苦的七堂哲学课》《我的个天》《傅雷家书》《罗生门》《漫长的告别》《字母表密案》《追求理解的教学设计》《如何欣赏一部电影》《沉思录》《三国志》《游戏剧本怎么写》《机器人大师》《单元教学探案》《解忧杂货店》《红楼梦（青春版》《story故事》《剧本》《对白》《千面英雄》《龙族》《电影简史》《忒修斯之船》《百年颠沛与千年往夏》《存在主义咖啡馆》《遗落的南境》《帖木儿后面》
《忒修斯之船》《知更鸟》《雪人》《警察》等等
中班抗寒运动教案反思？
中班抗寒运动教学反思
在教学活动抗寒运动中，我先让幼儿说说有什么抗寒运动？马上，我就迫不及待地带着孩子们来到雪地里玩起了雪。一会儿堆雪人、一会儿扔雪球……玩得热火朝天，一点儿也不认为冷。我还发现树叶下、屋檐下、幼儿的玩具架下……到处挂满了硬邦邦、亮晶晶的冰柱子，我就急急忙忙的带着幼儿观察“冬爷爷的胡子”。我又给幼儿每人摘了一根拿在手里玩，让幼儿说说“冬爷爷的胡子”还像什么？可以怎么玩？我把它当宝剑玩、我把它当笔可以写字……
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