中班彩虹伞真好玩健康教案及反思？ 中班彩虹伞真好玩儿，健康教案及反思，再给中班小朋友上课，讲解彩虹伞，彩虹伞很漂亮，有人出去活动或者去农田时小朋友都要打起彩虹伞打彩虹伞的...
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中班彩虹伞真好玩健康教案及反思，彩虹陀螺教案中班
中班彩虹伞真好玩健康教案及反思？
中班彩虹伞真好玩儿，健康教案及反思，再给中班小朋友上课，讲解彩虹伞，彩虹伞很漂亮，有人出去活动或者去农田时小朋友都要打起彩虹伞打彩虹伞的目标就是要把阳光遮住，不让阳光把小朋友娇嫩的皮肤晒伤，但是，小朋友带彩虹伞出去也要注意安全，不要让彩虹伞的头部和把手扎到小朋友，老师要随时照顾好每一个小朋友的安全
彩虹陀螺教案？
今天妈妈跟我在商场买的。彩虹陀螺很的漂亮，我和妹妹一人一个，很好看。
幼儿园天空教案？
活动目标：
1、激发探究的想法。
2、说出天空中有哪些。
3、训练观察力和发散思维。
活动准备：幼儿使用的方向盘若干；课件。
活动流程：
（一）导入活动：谈话
小朋友们好，让老师带你们到美丽的天空上看一看。
（二）扩散思维活动；天空出现什么事了？（看课件：闪电，下雨）
师：天空怎么了？（相互说，很小一部分说）
（三）想办法；让雨停下来。
师：天空下起了雨，老师没办法带幼儿一同到天空中玩耍了，各位考生一同想个办法让雨停下来吧。（幼儿讨论畅想）
（四）观察内容：天空中出现了什么变化。（看课件）
师：看谁来了？（一阵风声）
孙悟空产生：
“小朋友你们好，我无所不可以，让我来帮你们把雨停下来吧！”（孙悟空吹了一口气，天空马上产生了彩虹和云朵还有各自不同的高兴飞向天空的小动物与气球）
（五）创新想象（看课件）云朵像什么？
师：嘘……孙悟空又产生了！天空又会出现什么变化呢？""活动反思：
1、利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色当中，充分改变幼儿的观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中，幼儿可以自主大胆地主动地参加到的创新思维活动中，体验发散性思维的乐趣。
2、运用动静结合的方法，感受在天空中飞翔的快乐，培养了初步的创新思维意识。
活动流程：
（孙悟空一挥金箍棒，天上的物体都不见了，只留下了形态各异的云朵）
师：天空出现了什么变化？这些云朵都像什么啊？（请幼儿伸出手在空中自由绘画）
（六）结束活动：你飞到了哪里？看到了什么？
师：天空这么美丽，老师给你们准备了一份礼物，可以让小朋友到天空中玩一玩！小朋友猜会是什么呢？
师：小朋友们看天空上都拥有什么啊？谁高兴得飞来了？（幼儿观察回答）
（七）模仿活动：模仿物体都是什么样飞的
师：小朋友你们清楚还有谁可以飞上天空吗？他们都是什么样飞的？（幼儿模仿）
师：小朋友们请站起来（分发小方向盘）我们一起坐到小飞机里去吧！（要系好安全带噢）备好了吗？要起飞了！（播放声音：飞机起飞）引导提问你飞到哪了？见到了什么？
（八）活动延伸：我们到月球去玩耍。
师：老师还有件神秘的礼物！看它是什么啊？坐上它可以到很远的月球上玩耍！小朋友我们再一起到月球上看一看、玩一玩！
活动反思：
3、运用多感官的活动过程，利用声效将幼儿带进无尽畅想空间的天空意境中，提高了幼儿创新思维能力的提高。
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