中班科学南瓜生长教案? 讲课内容,中班科学课南瓜生长,让孩子了解南瓜生长途中需的条件,还可以生长途中,需对其做什么活动?,例如浇水等等, 内容开展,老师要列出南国生长穴,需...
小班
讲课内容,中班科学课南瓜生长,让孩子了解南瓜生长途中需的条件,还可以生长途中,需对其做什么活动?,例如浇水等等,
内容开展,老师要列出南国生长穴,需的必要条件和对其所做的维护条件,把它做成小卡片,分发给学生让孩子们平日间根据这个内容去做,以保证南瓜能进行正常的生长,
活动途中产生好的方式和方法要加以推广和表扬
菇乡菇棚架,架架挂南瓜。
菇棚挂瓜,挂瓜棚架。
棚棚菇架挂南瓜,只只南瓜挂棚架。
架挂瓜,瓜挂瓜,架架棚上瓜挂瓜,瓜挂瓜棚棚挂瓜。
风刮菇棚瓜,瓜碰菇棚架,架碰棚上瓜,不了解是瓜碰了架上瓜,还是架碰了瓜边架。
东门童家门东董家,童、董两家,同种冬瓜,童家清楚董家冬瓜大,来到董家学种冬瓜。
门东董家懂种冬瓜,来教东门童家种冬瓜。
童家、董家都懂得种冬瓜,童、董两家的冬瓜比桶大。
老奶奶,运南瓜。
南瓜圆 ,南瓜大。
拿不动, 抱不下。
来了一个小娃娃,
拉着小车运南瓜,
奶奶乐得笑哈哈 。
大班语言拾石头绕口令教案目标:培养孩子语言表达能力,识字能力,辨别发音能力内容: 柿子树上结柿子,柿子树下堆石子,石子身旁有狮子。 狮子想吃柿子扔石子,石子打落柿子砸狮子。 狮子没吃柿子吃石子,石子柿子笑狮子。过程:
1.先由老师大声念一遍,让孩子出现浓厚兴趣,
2.介绍发音相同字及字意
3.领读绕口令
4.让孩子独自试读
5.进行评比奖励 个人总结
准备材料
食材:南瓜、菠菜、火龙果、糯米粉、水、白砂糖
做法:
1、将火龙果、菠菜、南瓜弄出汁水配色
2、糯米粉+火龙果汁(南瓜汁、菠菜汁)+白砂糖+水搅拌均匀,取这当中一小部分揉团。
3、水沸至10分钟后加入糯米团煮开就可以。
活动目标: 通过座汤圆的游戏。让幼儿学画各自不同的颜色的圆。 活动准备; 画有一个大碗的纸人手一张、油画棒、实物彩色汤圆一碗、录音机、磁带。 活动过程: 一、引题 1。教师装扮成小二唱歌出场。 2.师:小朋友你们好!我是小二哥,今天我来这里是叫小朋友做汤圆的。我有一个问题想想问一下小朋友。你么吃过的汤圆是什么样的?(圆圆的是白色的) 3.师:今天我们来做一种我们没有吃过的汤圆。一种有颜色的汤圆。 二、示范 教师边画边提要求1、要求幼儿在碗口上画汤圆。2.要求幼儿能用绕毛线的方式画圆。3.要求幼儿能用各种颜色画汤圆。 三、幼儿作画 教师巡回详细指导幼儿作画。对能力差的幼儿给以帮。(放音乐) 活动结束: 讲评。开着火车一起去看看小朋友做的汤圆。
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