好玩的冰教学反思？ 在我们的教案当中有一篇课文叫做好玩的兵，既然如此那，我们的教学粉丝第一是孩子们能不能将这节课的课程目标达到，老师在讲课时是不是是讲的很了解和清晰， 我们...
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好玩的冰教学反思，会穿衣,会穿鞋小班安全课
好玩的冰教学反思？
在我们的教案当中有一篇课文叫做好玩的兵，既然如此那，我们的教学粉丝第一是孩子们能不能将这节课的课程目标达到，老师在讲课时是不是是讲的很了解和清晰， 我们还基本上一说老师在授课方面他的教资教态，他的语言怎么样都可以写在里面。
1冬天是一个雪白的世界，冬天也是一个奇特的世界。晶莹剔透的冰，深受孩子们的喜欢。他们对冰有着浓厚的兴趣，可对冰的认识仅仅只是一部分感性的经验，针对冰的特性并非很了解。
2在开展“冬爷爷的礼物”主题活动中，我从孩子们的生活中选材设计教学方案，让孩子自己动手实践，唤起他们的已有经验，激发他们的学习兴趣。
3教学就是要运用情景在学生的头脑中导致认识和了解的兴奋，出现认识和了解的冲突，形成思维的爆炸，进一步引发学生的认识和了解活动，建构新的认识和了解结构。”因为这个原因我在设计此节科学课时，第一创设情境，激发孩子们的探究想法。
4我在教学中，通过引导孩子们感知了解水会结冰来激发他们的求知想法。其次，从幼儿实质上出发，提供自我探究的空间，用不一样的方式探索冰的主要特点。在教学中，利用孩子们的求知欲，引导他们进行实验前的猜想，并将猜想记录在记录单上。
5马上通过每人各自进行的小探索，让孩子发现“冰的物理特性”。改变其自主、探究学习的积极性，提升观察、分析能力。通过经验分享环节，帮孩子们汇总探索结果，总结探索结论，又进一步激发了学习活动的热情。
6最后孩子们在教室中按照自己的喜好制作冰灯，他们每个人都想制作出最美、最漂亮的冰灯，作为礼物送给冬爷爷，这是孩子们一份童真、一份爱心、一份真情。
7本节的延伸活动是让孩子们到户外玩冰灯，激发他们继续探究冰的奥秘。
会穿衣会穿鞋小班安全教案反思？
教案反思
通过活动，让幼儿清楚我们要穿大小适合的衣和鞋。在穿正衣服和鞋子后，体验到成功的快乐，培养良好的自理能力。让幼儿清楚愉快有益于身体健康。教学途中，幼儿积极配合，仔细尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目标，教学目标也得到了圆满的完成。
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