幼儿园小班最简单的编织纸绳? 1、第一把纸剪成长条形状; 2、把纸条的两长边分别向纸条同一侧折叠; 3、把第2步的纸条长边沿着中线对折; 4、把对折后的纸条拧成绳。 纸绳简介:就是将...
小班
1、第一把纸剪成长条形状;
2、把纸条的两长边分别向纸条同一侧折叠;
3、把第2步的纸条长边沿着中线对折;
4、把对折后的纸条拧成绳。
纸绳简介:就是将纸张切分成条形后经机械或人工搓捻成的绳状是绳子的一个分支。
环保:纸绳虽然是用纸做成绳子,但是,这个纸绳它是可以回收利用再做成纸,这是可以循环利用的一个产品。纸绳绝对比传统绳子环保。
、活动目标
1、引导幼儿清楚端午节吃粽子的来历,了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
2、引导幼儿初步学习包粽子的方式,能用缠绕、捆绑的方法包粽子。
3、幼儿能相互帮,体验合作包粽子的乐趣。
此次活动的重点:了解粽子的来历和特点,学习包粽子。
此次活动的难点:能将粽子包好并捆紧。
二、活动准备
1、有湿度的碎泥
2、粽叶若干、橡皮筋
3、例子、课件
三、活动过程
1、教师情境导入,引入今天主题,激发幼儿学习包粽子的兴趣。
(1)小朋友们,你们吃过粽子吗?吃过什么形状的粽子?
(2)教师出示课件,帮幼儿了解不一样形状的粽子。
我们吃过的粽子大多数情况下就是三角粽、还有四角粽还有团盘粽等。
2、教师出示课件,引导幼儿学习包粽子的方式。
(1)教师出示课件,引导幼儿观察粽子,看看粽子的外形和特点。
(2)教师拿出示范作品,小朋友请你们看,在粽子外面穿了一件外衣,你们清楚它的外衣是用什么做成的吗?
(3)之前,有一种粽叶叫芦苇叶,它也可用来包粽子。
(4)你们清楚粽子叶里面是什么吗?它是什么做成的呢?
(5)平日间,我们粽子里面包的是糯米,还可以加各自不同的馅。你吃过什么馅儿的粽子呢?
3、教师出示课件,演示包粽子的过程,引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
(1)你们包过粽子吗?今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
(2)教师介绍讲解制作方式,教师边示范。重点介绍将粽叶卷成三角状,还有用橡皮筋将粽子裹紧的方式。
a、取一片宽大的粽叶,卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下,让锥筒更细长。
b、在锥筒中填入糯米。将没有米的那端,将粽叶的两侧分别向内折。
c、后面顺势将粽叶向下折,直到完全盖住糯米口为止,多余的粽叶反复折收在口上。
d、用线绳将粽子捆绑结实就可以。
4、幼儿分组包粽子,教师巡回详细指导。鼓励幼儿大胆尝试,相互帮,针对能力弱的幼儿及时进行详细指导。
四、活动总结
活动前,按照幼儿的问题设计、制作相关端午节经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、累积经验。活动中,鼓励幼儿按照自己的调查资料,相互交流、分享相关端午节的经验。结束后,教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
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