小班礼仪学会分享教案？ 活动目标： 1．清楚好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。 2．学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。 3．体验和他人分享的快乐。 活动准备： 1．活动前请幼儿...
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小班礼仪学会分享教案，进餐礼仪儿歌教案大班
小班礼仪学会分享教案？
活动目标： 1．清楚好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。 2．学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。 3．体验和他人分享的快乐。 活动准备： 1．活动前请幼儿洗干净手。 2．自制PPT。 3．视频仪。 4．桔子、托盘、湿毛巾、奖章。 活动过程： （一）创设情境，导入活动。 教师：今天，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起出发吧！ 教师：小猪的果园到了，你们看。 播放ppt,参观果园（桔子、梨、柚子、冬枣、等），认识秋天丰收的水果。 教师：这是什么水果？你吃过吗？味道什么样？ （二）创设情境，学习礼貌用语。 教师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢？ 出示小猪打电话号码给小兔PPT教师：小猪的会怎么做呢？我们一起来听一听。 出示小猪打电话号码给小猴PPT教师：小猪又打给谁了？ 出示小猪打电话号码给小熊PPT教师：还有谁也是小猪的好朋友？ 教师：小猪们，你们打完电话号码好朋友都来了，你们开心吗？ （三）感受分享，体验分享的快乐。 1．出示小动物一起分享水果的画面。 教师：瞧！小动物们在干什么？小动物们的心情怎么样？你认为小猪的心情会什么样？ 讨论：小猪是什么样的小猪？你们喜欢它吗？ 教师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享，分享是一件很快乐很幸福的事情。 教师：你有好朋友吗？你跟它分享了什么？怎么分享？ 2．出示桔子，教师示范剥桔子。 教师：小猪给老师也送来了一个水果是什么？我想跟你们一起分享这个桔子，这么多人，唯有一个桔子，怎么吃呢？ 教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。 教师：我们一起分享桔子，我真开心，你们开心吗？我们应该感谢谁？ 3．幼儿拿桔子和别人分享。 教师：小猪也给我们小朋友送来了不少桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧！ 教师：在家里你有好吃的会跟谁一起分享？ 结束：除了分享水果，在幼儿园还有什么东西也可分享呢？让我们回教室去找找吧！ 活动延伸： 1．家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。 2．区域活动：提供各自不同的水果的轮廓图，幼儿进行涂色，夯实对水果的认识。
进餐礼仪儿歌教案？
要做文明好宝宝，就餐礼仪不可以少。
筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。
不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好。
餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝;右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢， 一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。
幼儿园中班礼仪教案《哎呀!有人》？
答：1 讲解自己和别人2.提出实质上的困难3 说明礼仪4.示范礼仪及言谈举止5与小孩子互动之类的 6教师总结
幼儿园中班礼仪教案《怎样做小主人》？
活动目标：
1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不一样的排序方式，并体验排序活动的乐趣。
2、发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。
3、了解排序与我们的生活密切有关，并学习将排序的知识运用到平日生活中。
幼儿园安全教案《开关门窗、抽屉》？
活动背景：
小孩子做事情都是风风火火的，不少时候开门后都不清楚关门，或者是特别大力的关门，一边跑一边关门等等，这针对幼儿来说实际上是有点危险的，万一不小心夹到手了针对幼儿来说也是一种伤害，故此，这堂课的主要内容是为了让幼儿清楚如何安全的开关门。
活动目标 ：
1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，清楚螃蟹的"钳子"会夹人。
2、愿意交流生活中被各自不同的东西夹住具体经历。
3、清楚要注意安全，提升自我保护意识。
活动准备 ：
幼儿园用书，各自不同的形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。 活动过程 1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，清楚螃蟹的"钳子"会夹人。
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