大班数学脐橙分一分教案，大班数学分解式口诀图片

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大班数学脐橙分一分教案，大班数学分解式口诀图片

大班数学脐橙分一分教案？

大班一一《脐橙分一分》教案

　　今天让我们来数一数，盘子里面有多少个脐橙呀？

　　数完后面请把两个盘子里面的提成加起来，数字写在中间，假设不是10，就不需要贴小爱心。

　　目前请数一数。自己相对应的那个方框里面的脐橙有多少个，与下面盘子里面的起子数一样的连在一起

　　教师： 数一数气球有哪些？

幼儿：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10，一个共有10个气球。

教师：多少个气球分哪些气球变成10个气球？

幼儿：分左手八个右手二个，左手五个右手五个,左手六右手四。

大班数学分解式口诀？

一、“凑十歌”？

看到9想到1，

看到8想到2，

看到7想到3，

看到6想到4。

看到大数加小数，

先把两数换位置。

二、20以内的进位加法

1、要牢牢的记在心里，不能忘了“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

2、凑十法简单方便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。

3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。

三、退位减法

1、退位减法要牢牢的记在心里，不能忘了，先从个位来减起；

2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；

3、假设隔位退了1，0变十来最好记。

四、连续退位的减法

1、看到0，向前走，看看哪一位上有；

2、借走了往后走，0上有点当成9。

五、练一练

例题一、8+5=？

剖析解读：加法8+5，看到8就想到2，因为这个原因5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，故此，8+5＝13。

例题二、15-9=？

剖析解读：

方式1：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，故此，15-9＝6；

方式2：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，故此，15-9＝6。

大班数学先学组成分解还是加减法？

最好是有学具，或多媒体，出示情景图，第一理解情景图中每个数的意思，然后，提出问题，给学生思考时间，由学生完成回答，按照学生回答情况老师及时的在语言上和方式上，给予详细指导。

幼儿园大班数学加减法怎样用心算？

加法，2加1先把2记的心里，然后拿出手指头1

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