娃娃家活动教案? 活动目标: 1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。 2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。 3、懂得按自己的意愿选择游戏。 4、遵循游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活...
小班
活动目标:
1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。
2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3、懂得按自己的意愿选择游戏。
4、遵循游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:
游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话号码四部、小衣服。
知识经验:幼儿已有参加娃娃家游戏具体经历。
活动过程:
(一)分享经验
1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?
(教师按照幼儿的回答,展示对应的照片)
2、交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做什么事情?(教师展示幼儿收集的照片)
(二)提出问题,引出新的游戏内容-小客人做客。
1、问题:娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,咋办,应该如何处理?
2、讨论:怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?
3、提出新任务:小客人评选"文明家庭"。
(三)幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。
1、幼儿按自己的意愿选择"钥匙"进入"娃娃家",扮演角色。
2、幼儿相互自我讲解,明确游戏伙伴的身份。
(四)教师以妈妈的身份带着小客人在各娃娃家串门。
重点详细指导:引导小主人主动、热情的招待客人。
活动结束:
听音乐结束游戏,评选文明家庭。
1、主人交流:你为客人做了什么事情?
2、客人评选文明家庭。
授课目标纸杯游戏活动要求孩子们掌握并熟悉这项游戏活动的方式,原则还有在每一步中想注意的问题,还自己可以阻止其他伙伴进行游戏讲课本兮老师把汇报的纸杯这项游戏的方式,步骤,原则,规则还有考查标准等等内容列在卡片上,发给孩子供孩子参考,先学习理论,再动手操作,然后让孩子们详细完成这项游戏的学习活动讲课反馈,把孩子们分成组,然后进行游戏,挑出好的进行表扬和鼓励,没有完成的组分析具体是什么原因导致进行更正,最后,保证每一个考生都会这项游戏
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