雪娃娃怎么堆好看，大班语言雪孩子教案反思

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雪娃娃怎么堆好看，大班语言雪孩子教案反思

雪娃娃怎么堆好看？

步骤/方法1

把雪放在手里团个小球，然后持续性的往上面加雪，将雪球滚大作为雪人的身子 。

步骤/方法2

雪人的“身子”做好后，启动做它的“头部”，头部是雪人大小的三分之一就好。

步骤/方法3

将雪人的“头”放在“身子”上面，再用点雪将它们衔接起来。

步骤/方法4

用煤块做它的“眼睛”，玉米粒做它的“嘴巴”，树枝做的“眉毛”，另外可以加别的装饰。

步骤/方法5

最后给它带个“帽子”，围个围脖就好，想要做得更好可以插两个树枝做胳膊。

大班语言雪孩子教案？

活动目标

　　1、通过阅读，理解故事情节。

　　2、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

　　3、引导幼儿体验雪娃娃舍己救人的美好情感。

　　4、引导幼儿详细观察画面，积发幼儿的想象力。

　　教学重点、难点

　　教学重点：使幼儿理解并能复述故事。

　　教学难点：培养幼儿乐于关爱他人、帮他人的精神。

　　活动准备

　　雪孩子故事的图画 、《雪孩子》课件

　　活动过程

　　1、看图画，引出故事

　　引导幼儿认真看图画，想想图画讲述了什么故事？激发幼儿的学习兴趣，引出活动主题。

　　2、欣赏课件，理解故事内容

　　提问：屋外的雪孩子怎么了呢？他做什么了？

　　雪孩子是什么样飞到天上的？还会回来吗？

　　雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？

　　3、讨论交流

　　(1)、说说小白兔望着白云会说些什么？

　　(2)、在这个故事里你最喜欢谁，为什么？

　　(3)、你想对雪孩子说些什么？

　　4、情境表演：

　　让幼儿分角色表演《雪孩子》的故事，激发幼儿帮他人的美好情感。

　　5、续编故事

　　引导幼儿复述故事内容还有创编故事：想一想，假设雪孩子又回来了，小白兔与雪孩子见了面会做什么，说什么？

　　6、小结：在幼儿续编的《雪孩子》故事中结束活动。

　　7、活动延伸：请幼儿在爸爸妈妈帮助下记录并了解更多的帮他人的英雄形象。

雪娃娃短文一共有哪些自然段？

雪孩子短文一共有14个自然段，它分为3个部分。

第1到4自然段写了雪孩子陪伴小白兔的情。第5到8自然段写了雪孩子奋不顾身的去救小白兔。第9到14自然段写了故事的结局，雪孩子化成水、变成水汽、变成白云。

雪娃娃告诉我们什么道理？

雪孩子告诉我们要有一颗善良勇敢的心，与人为善，帮别人的同时，自己也是快乐的，同时也让孩子们清楚火是危险的。《雪孩子》之故此，动人是因为它以孩子容易接受的方法，讲述了友谊、贡献、分离。这个故事不仅告诉我们要关心朋友，乐于助人，更反映了中华民族乃至全人类美好的道德情操。

可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子纯洁美丽的心灵。课文富有童趣，意境优美，同时将水的变化常识融于故事之中，利于学生理解。

雪娃娃怎么堆的？我怎么都堆不好？

先堆雪娃娃的身子，马上堆雪娃娃的头，然后给她加上胳膊和手，最后做上眼睛鼻子和嘴巴。

你好，很高兴回答你问题。

先堆身子，在头，手用树枝做骨架

堆雪人是有技巧的，使劲捏就完事了

雪娃娃,雪花飞来它长大,太阳出来它回家的原因是什么？

雪娃娃呀，下雪天大雪纷飞甫盖大地，大家很快用雪做成雪娃娃，太阳出来阳光照射气温上升，雪娃娃漫漫就滆化了

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