小班语言会变化物的小小手反思? 小班语言手指变魔术教学反思是平日间在生活游戏途中,也要有意识的让孩子认识五指,多引导孩子手指关节的运动,使手指关节灵活 排队儿歌顺口溜? 排...
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小班语言手指变魔术教学反思是平日间在生活游戏途中,也要有意识的让孩子认识五指,多引导孩子手指关节的运动,使手指关节灵活
排队儿歌一:
小朋友,排队走,你在前来,我在后,不说话,不回头,老师夸我真优秀。
排队儿歌二:
小宝宝,排排队。你在前,我在后。一个跟好一个排,整整齐齐排好队。
排队儿歌三:
小小手—摆摆动;小小脚—踏起来;小胸脯—挺起来;一二一,一二一……
排队儿歌四:
一二三,快快快,
抬头挺胸向前看,
对准伙伴后脑勺,
整齐队伍一直线。
小眼睛看老师,
小耳朵听好了!
伸出你的小手上拍拍,
伸出你的小手下拍拍,
向前伸出小手转一转,
走走走,
跟着老师走,
走走走,
跟着朋友走
小腰-挺直,
小手-背后,
小眼睛-看老师,
小嘴巴-闭上。
一二三坐坐好,
三二一请安静。
排队歌
小朋友,
快快来,
我们各位考生把队排。
队伍一条线,
立正挺胸向前看,
对准伙伴后脑勺,
不乱歪头不走动。
站立歌
站像一棵松,
小小青松青又青,
天天挺立在山顶;
风吹雨打都不怕、
青松越长越精神。
排队走
小朋友,
排队走,
你在前来,
我在后,
不说话,
不回头,
老师夸我真优秀。
排排队
小宝宝,
排排队。
你在前,
我在后。
一个跟好一个排,
整整齐齐排好队。
走走走
小小手—摆摆动;
小小脚—踏起来;
小胸脯-挺起来;
一二一,
一二一。
铃声响,
进教室。
书放好,
坐端正。
老师讲,
专心听。
要发表讲话,
先举手。
站起来,
大声讲。
考生讲,
认真听。
有问题,
要补充。
幼儿园小班老师点名顺口溜,老师启动说,小宝贝,要听话,安安静静来座下,小小手,放放好,都都乘宝宝,今天我们来点名,老师点名不说话,点到名,把手举,全班考生认识下,今天看谁表现好,老师考生把他夸,考生们好不好,说好大家表现好,老师点名启动啦,
点名字,不说话,安安静静来坐下,点到谁答到,X老师 请点吧
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