中班孩子怎么学算数? 1、第一要培养宝宝针对数字的兴趣,不用太紧张于求成,从十以内的加减法启动,例如5加4,教给孩子就是从五启动往后再数四个数,主要是教给孩子窍门。 2、以实物...
大班
1、第一要培养宝宝针对数字的兴趣,不用太紧张于求成,从十以内的加减法启动,例如5加4,教给孩子就是从五启动往后再数四个数,主要是教给孩子窍门。
2、以实物为基础锻炼孩子算术的能力,例如宝宝的积木,几种一样的积木加在一起是多少,通过寓教于乐的方法开发孩子的想象力,达到很好的算术效果。
3、孩子的观察力没有大人很好,不是一下就可以很直观的出答案,为了方便观察,父母可以给孩子准备算术用的小卡片,方便孩子更好的找到正确的答案。
孩子启动学习加减法,先学会数数,然后学习10以内的加减法完全就能够了。家长可以去文具店买一包塑料小棍儿,例如3+4让孩子拿出3根,再拿出4根,然后放在一起数有几根。
减法就是让孩子数7根小棍儿出来,然后给家长3根,让孩子数还有几根。
对幼儿大班教19一7,分二步算,第1个步骤教两位数19由个位数9和十位数10组成,即10+9=19,第2个步骤教减法从个位数减,9一7=2,第3个步骤告诉小朋友19减去7后,十位上还是10,个位上还剩下2,10+2=12。
这道题的答案是12
先不要背19-7 吓到了
19可以分为十和九
这样就好 算了 直接9-7=2
然后另外,10就好了
故此,这道题的答案为12
这里说的的学前班其实就是幼儿园,这里主要的任务是玩、和小朋友相处。唯有到了六周岁时,才正式上小学。
多写,多读。学前班的找朋友学习本来就慢,理解不了故此,记忆会慢点。别着急,慢慢来。
小孩子只要身心健康,有部分人的确是相对是迟缓一部分,有部分人语言功能方面更强,有一部分人员数量字思维逻辑方面比很强,孩子念诗至少说明记忆很好,不像智商有问题,给予多一部分引导和游戏训练是可以把这个问题克服,没有必要过度的解读和担忧。
不请自来,实际上算数肯定是孩子从中班完全就能够启动启蒙,有的孩子甚至更早。就在生活中,数数,正序,倒序,奇数,偶数,简单加减法。生活里碰见上下楼,分糖果等,各自不同的情况都可以教孩子,☆ 假设目前马上上一年级,又想早一点教一教孩子,可以去买一自己教版或者苏教版或者当地孩子们用的一年级考试教材翻翻看看,然后就清楚需教孩子什么内容和教的深度了。☆ 最后,这个事情急不来,在于平日累积,教了以后需常常带着孩子一起学习(未必是答题,生活中随时可以)看孩子是不是真的理解和掌握并熟悉了,例如十以内加减法,基数和序数,图形规律等。孩子假设掌握并熟悉了(能融会贯通,举一反三,得到一个答案还基本上出自己是如何得到的),完全就能够尝试教点新的,例如,扩展到100以内加减法,然后加减混合,带括号时怎么算,图形和角的认识,单位换算(钱币单位,长度单位等)慢慢来,一点点来,平日注意累积。☆ -个人教孩子的体会,仅供参考。☆
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