中班科学中秋月儿圆教案及反思? 很好的教案 第一,她指出了中秋月儿为什么会原的原理,指出,中秋月在我们国内文化范畴里,有一到道很优美的篇章,国古代文人志士,都对月亮寄予了美...
小班
很好的教案
第一,她指出了中秋月儿为什么会原的原理,指出,中秋月在我们国内文化范畴里,有一到道很优美的篇章,国古代文人志士,都对月亮寄予了美好的遐思,写下了千古名篇,
其次,他还指出了中秋针对我们国内传统文化节日是很重要的,他也是一个时间的节点很好
每一年农历八月十五是我们国内传统的中秋佳节,也是我们国内仅仅略低于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是很丰富的,嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也不少, 中华民族的节日有不少,中秋节是中华民族的传统节日。月到中秋分外明,大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究想法。时值中秋节的来临之际,为了提升孩子们对我们国内民族传统文化了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我们国内劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此,我开展了此主题。
二、活动目标:
1、初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化;
2、通过讨论和讲述,发展幼儿口语表达能力;
3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享;
4、通过观察、记录月亮的变化,培养幼儿的观察能力及思维能力。
三、活动准备:
1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如张贴相关中秋节的挂图;
2.家长帮孩子搜集有关中秋节的资料,并为孩子准备一块月饼;
3.有关中秋节前后月亮变化
1、了解民间花灯的制作材料、工具、程序,出现亲手制作的愿望。
2、能大胆地提出自己的问题,并积极寻找处理的办法。
3、在参加装饰花灯的途中,丰富审美感受与体验。
教学重要考试难点及核心内容:
学习制作兔子灯,能积极寻找处理的办法。
教学准备:
半成品花灯骨架、各色纸。
教学过程:
一、创设情境,激趣导入
1.讲解做花灯的艺人,激发参加活动的愿望。
2.观察已经制作好的花灯,讨论制作需的材料。
3.看艺人现场表演扎兔子灯,了解做兔子灯的工具、材料及制作方式。
二、新课教学
1.猜测兔子灯的制作方式。
2.看扎制兔子灯,大胆提出困惑的问题,寻找问题的处理办法。
3.讨论、归纳兔子灯的制作方式:扎-糊-饰。(用竹篾扎成兔子的骨架-裱糊白纸-用彩色纸进行美化装饰-装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)
做月饼教案适用于小班的中秋节主题教学活动当中,让幼儿愉快地参加活动,体验成功的快乐,尝试用团圆、压扁的方式制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹。
主要涉及领域:艺术
[活动目标]
1.尝试用团圆、压扁的方式制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹。
2.愉快地参加活动,体验成功的快乐。
3.简单了解节日的来历,清楚其全称、日期和意义。
4.清楚节日时大家主要的庆祝活动。
[活动准备]
1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只。
2.幼儿玩超市游戏用的货架。
3.幼儿认识过月饼。
[活动过程]
1.由故事导入课题,导致制作“月饼”的兴趣。
2.迁移已有经验,交流和讨论。
★详细指导语:我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是咋做出来的呢?
3.观察教师制作“月饼”,了解材料的使用方式和制作的过程。
(1)认识材料,清楚使用的方式。
(2)观察老师示范,了解制作的过程。
4.自由尝试制作月饼。(教师巡回详细指导幼儿掌握并熟悉团圆和压扁的方式,提醒幼儿压时不要过于使劲,花纹要了解。)
5.欣赏自己做的“月饼”,体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”,并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)
活动目标
1.体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2.详细指导幼儿在《创意绘画》(中班秋季)第11页上画出自己喜欢的灯笼。 活动材料 1.《创意绘画》(中班秋季)第11页)作业纸幼儿人手一份。 2.例子画、彩色笔等。 活动过程 1.激发兴趣。 组织幼儿说一说,你见过灯笼吗?你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。 2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形,椭圆形的灯笼。 3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。 4.帮有困难的幼儿可模仿纸上的例子画,并指正提示幼儿正确答案应选择颜色绘画。 5.相互交流。 引导幼儿相互欣赏作品,大胆讲解自己所画的灯笼的名称,比一比谁画的灯笼最漂亮。
中班的孩子假设去画兔子了来说,难度不是很大,紧跟中秋节,我们还可以引导中班的孩子花我们的嫦娥仙子还有各自不同的各样的月饼圆圆的太阳,还有一家团圆吃月饼的状态都是可以作为绘画的主要内容,在作品中呈现出来的画时,记得涂好颜色哦。
中秋节安全教育内容
一、 中秋节外出游玩时注意乘坐安全车辆、船只,乘车、乘船时不拥挤、不打闹,以防摔伤或溺水。
二、 注意遵循交通规则,右侧通行,过马路注意瞭望,不准骑自行车在马路上玩耍,以防意外事故出现。
三、 注意饮食卫生,尽可能少吃冷品,天凉尽可能不外出,以防感冒。
四、 小朋友们未经家长带着或允许,不准到野外游玩,不要出现意外。
五、 广大小朋友如想去亲戚家,一定要先和家长说明,经允许后在大人带着下去,不可以未经同意私自独行。
六、 不需要听信陌生人,不论陌生人用何种方法诱骗,都不可以轻信,不可以被带走,以防上当受骗。
七、 不许触摸电源,远离燃气,不准自己动手使用燃气。
八、 特殊天气严禁外出,如:大风天、大雨天(雷雨)、炎热天,不准攀爬
活动目标
1. 了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。清楚中秋节是我过传统的民间节日。
2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3. 激发幼儿探索月球的想法。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动准备
月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
一、出示:月饼。谈话导入课题。
1. 引导幼儿相互交流,说说月饼的形状和味道。
2. 向幼儿讲解相关中秋节的习俗,帮幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。
2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是咋变化的呢?具体是什么时候变细?具体是什么时候最圆?具体是什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?
3. 教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......。到每个月的农历十五十六时,月亮最圆,像个大圆盘。马上,月亮又启动慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画:会变的月亮。
教师出示范画,向幼儿讲解月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
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