小班猜影子教案怎么写，小班下学期能感知几以内的数学知识吗

博宇考试网 2023-07-16 小班 次
小班猜影子教案怎么写，小班下学期能感知几以内的数学知识吗

小班猜影子教案怎么写？

结论：小班猜影子教案需按照小班幼儿的认识和了解和兴趣制定原因：小班幼儿的认识和了解水平和兴趣爱好有限，需选取简单易懂的影子图片，简短明了的词语描述，在教学中注重互动和体验，激发幼儿的兴趣，提高他们的主动参加度和语言表达能力内容延伸：因为小班幼儿的认识和了解和兴趣都处于初级的阶段，针对晦涩难懂的语言和图像很难理解，因为这个原因教师需按照幼儿的认识和了解水平和兴趣爱好，设计具有趣味性的教学活动和游戏，让他们在玩中学会，从中取得乐趣教案的制定需考虑到教学目标的合理性和可达性，还有幼儿的情感体验和感受，采取各种教学手段，开展多元化的教学活动，最大限度地发挥幼儿的潜力

编写小班猜影子教案需要大家特别注意的事项第一需确定目标年龄段的孩子的认识和了解能力及兴趣点，其次需准备足够的道具和有关图案，然后按难度大小分组，设计每轮游戏的规则，并确定奖励机制除开这点还要有考虑时间分配、安全问题等假设您对游戏设计有天赋，可以借鉴其他类似游戏的设计，或者从网络上找寻有关教学资源进行参考，在筹备途中也别忘了和小朋友们一起参加创建，培养他们的团队Team精神和创造力，在教学基础上也可延伸出更多的教育引导内容

小班猜影子教案，小班影子教案

【篇一：小班影子教案】

活动设计背景

在一个阳光明媚的早晨，孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的

影子，玩得不亦乐乎，我上前问他们：

你们在追啥啊？

孩子们回答：

影子啊

我再问：

你清楚影子怎么来的吗？

孩子们一脸困惑地摇头，

于是就设计了影子这一活动。

活动目标

1

、通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动，让幼儿清楚影子是怎

么形成的，并对周围的自然情况出现兴趣。

2

、要求幼儿用完整的句子描述观察到的情况。

教学重点、难点

清楚影子是咋形成的，并对周围的自然情况出现兴趣。

活动准备

木偶、投影仪、胶片、彩笔。

活动过程（活动过程的表达没有必要具体到将教师、学生的全部对话、

活动逐字记录，但是，应该把活动的主要环节很了解地再现，即启动

环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表达基本环节）

一、找影子

1

、木偶影子表演

教师在投影仪上操纵木偶小猴，使小猴影子做出各自不同的动作。

提问：你们看到了什么？小猴的影子在干什么？

2

、幼儿找影子。

小朋友看看，墙上有小猴的影子，你们也出来找找自己的影子。

（教师拉上窗帘，开灯，然后放音乐，幼儿找影子）

告诉我，你们的影子在什么地方。让你们的影子表演各自不同的动作，看哪个

影子的动作最优美。（幼儿表演各自不同的动作）

刚才，你们的影子在干什么？影子怎么也是会跳、会走的？

小结：影子真好玩，我动他也动，我做什么动作，它也做什么动作。

（关灯）咦，影子呢，为什么影子没有了

？（开灯）为什么影子又

出来了？（再开灯、关灯）

小结：影子跟亮光相关系，有亮光，影子就出来，没有亮光，影子

就没有了。

二、藏影子。

小班下学期能感知几以内的数？

这个还需要按照小孩个人的发育情况看，3～4岁的幼儿大多数情况下能从1数到10，但大多是像背儿歌似的背诵这些数字，带有顺口溜的性质，并没有形成一个数词与对应的实物一一对应的联系，幼儿还不理解数的实质上意义。

以上就是本文小班猜影子教案怎么写，小班下学期能感知几以内的数学知识吗的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文小班猜影子教案怎么写，小班下学期能感知几以内的数学知识吗和小班的相关信息。

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/205291.html

发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 小班栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

TAG标签：

　　 ">小班猜影子教案怎么写 　　 　　 ">小班下学期能感知几以内的数 　　 　　 ">小班下学期能感知几以内的数学知识吗 　　 　　 ">小班感知集合教案 　　

阅读全文

小班热门资讯推荐

推荐栏目

栏目列表

热门头条