本文主要针对写人物的外貌神态衣着的作文初一，关于怎样塑造良好形象的作文600文章和初中作文形象等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对写人物的外貌神态衣着的作文初...
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写人物的外貌神态衣着的作文初一，关于怎样塑造良好形象的作文600文章
本文主要针对写人物的外貌神态衣着的作文初一，关于怎样塑造良好形象的作文600文章和初中作文形象等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对写人物的外貌神态衣着的作文初一有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
写人物的外貌神态衣着的作文初一？
我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大概有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有部分皱纹，笑时瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
倪建炜有不少 优点，也有不少缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，尤其是跑步。缺点是动作太慢，有的时候，爱打人。
倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但目前也笑得很自然了，有的时候，候还会给我吃东西呢。
今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的试题。他一会儿埋头写字，撞见做不出的试题，就皱着眉头，脸上的.笑容一览无余，手托着头，一副已经在思考的样子，真象一位小博士，有的时候，还会困得打哈欠。
他又生气了，平日间那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
倪建炜还很喜欢管闲事，我到目前都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就可以来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有哪些东西忘带时，他总会借给我。
有关怎样塑造良好形象的作文600文章？
尊敬的领导、老师、亲爱的考生们：
各位考生好！今天我演讲的试题是《良好的中学生形象》。
作为一个中学生，良好的中学生形象可以表现出一个人的道德修养，它还可以增进人与人当中的友谊。既然如此那，怎样才可以使好的中学生形象洋溢在美丽的校园里呢？
第一：我们中学生要着装得体，满足学生身份，反映出新世纪学生蓬勃向上的风采。爱美之心，人之常情。但作为中学生，应该有一个积极的审美观。时髦的未必是美的。例如，目前街上流行的染发，对我们中国人来说，原本黑发是美的，黄发是被觉得病态，目前倒成了美了。
而我觉得，个性是美的，但病态不是美，另类也不是美。对中学生的仪表，国家教育部有规定：不烫发，不染发，不化妆，不戴上首饰，别穿高跟鞋。干干净净、朴朴素素便是一种美。
此外高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露，也是美的表现。这样的气质与你的出身、贫富无关，与身材、容貌无关。只要平日间的言行得当，注重礼仪，说话得体，行为大方，便时刻反映出完美的修养、高尚的人格。要根据中学生守则要求自己，成为一名有素质，有道德的中学生。“一屋不扫，何以扫天下。”要成为一名有素质，有道德的中学生，一定要从小事做起，如：不说脏话；不随地吐痰；不乱仍纸屑；不拿粉笔头玩；上下楼梯全部右行；见老师和客人要用普通话主动问好，乃至爱护花草树木和一切设施。
知识也是中学生形象的一种表现。丰富的知识的累积对我们自己却有一种潜移默化的作用，它能使你思想敏锐，聪明睿智，胸怀博大，深沉豁达，使你的“内容”丰富。修养和知识是共同促进的。缺少知识修养的人心地狭隘，私心重，受不可以半点委屈，一不如意，就有发不完的牢骚怨气，和别人处不好，自己心情也不舒畅。故此今天有这样好的条件读书、学习，应该珍惜。
有的时候我们说一个人，长得不算漂亮，但气质很好。我觉得这样的评价比长得漂亮，气质粗俗好得多。是丰富的知识、良好的修养，才使人具有了这样的高雅的气质。这才是到老不变的美。
我们要挑起传承良好的中学生形象的使命，无负于未来，无负于各位考生。
相信自己，我们一定能行，一定能让这朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的中学生形象洒满在快乐的校园。
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