幼儿园大班电访沟通内容? 主要沟通三项内容 第一项孩子在幼儿园大班的详细表现和平日变动 第二项,孩子在幼儿园大班获取的成绩或者需要大家特别注意的事项 第三项是针对大班工作开展...
大班
主要沟通三项内容
第一项孩子在幼儿园大班的详细表现和平日变动
第二项,孩子在幼儿园大班获取的成绩或者需要大家特别注意的事项
第三项是针对大班工作开展的希望和期待
主班老师把孩子在大班的基本情况告诉家长,访问孩子在家里情况如何 再和家长一起坚定家园共育。
电话号码家访大多数情况下会询问孩子在假期中的生活具体安排,如假期主要谁负责照看孩子,孩子饮食、作息要规律等,还有会告知家长下学期的班级工作具体安排,期望家长继续做好家园共育等工作等。
然后,还会按照孩子上学期在幼儿园的表现和家长进行交流沟通,帮孩子成为更好的自己。
幼儿园电话号码家访,主要是我同问幼儿的基本情况。第一,孩子在家的基本情况。例如作息是不是规律,饮食是不是正常,玩耍各自不同的学习能不能合理的根据目前实际情况安排。
第二,孩子的安全问题。强调有关防火防水防骗的安全问题。告诉孩子学会急救措施,记住有关号码。
第三,对家长进行交代,关心爱护孩子。
1.
新生面访 在中班下学期,我班增进四名新生。以面访的形式,我们主要是了解幼儿的基本情况,向家长宣传幼儿园及教师的教育观念,按照家长的提问进行一定程度上地解答帮,告知家长我们的交流途径有不少主要涵盖成长册、电话号码、家长园地等。同时期望我们的家长可以配和班级老师做好各项工作,随时联系,随时沟通。 新生基本情况:一名女孩子性格内向,胆小,体质比较弱,自己不太会独自吃饭,自理能力较弱,之前上过幼儿园因为体质弱常常请假,在园时间相对较少。另一名女孩子,性格活泼,外向。一名男孩子不太会说普通话,父母接送较晚,另一名则牙齿不太好。
2.
老生家访 1、好的方面 通过家访途中与孩子的亲切谈话,还有与幼儿家长的交流,了解到所访问的幼儿:1)孩子基本的自理能力提升了;2)语言表达能力提升了;3)通过了解更多的家长启动对孩子进行兴趣培养。家长们启动计划培养孩子的兴趣,
1.表达对孩子的想念。
2.询问孩子最近的情况。
3.让孩子多听爸爸妈妈,。
4.暑期的须知。
小家伙从幼儿园升到一年级,读大班时就听上一届的刚进入一年级的孩子说,小学的老师特凶,唯有第一天没有布置作业,后面每天超级多,娃听了带着哭腔说不读一年级了,我要读二年级。
可以回复说:很欢迎老师来家里,这样我们可以可以通过老师了解孩子在学校的详细表现,也方便我们在家里对孩子采取正确的办法教导。
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