中班区域观察记录20篇都拥有什么? 角色区,涵盖娃娃家、小超市、小银行、理发店等等; 益智区,主要涵盖幼儿园科学主题教学活动内容。 科学区是创设幼儿对自然科学探索的区域; 自然...
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角色区,涵盖娃娃家、小超市、小银行、理发店等等; 益智区,主要涵盖幼儿园科学主题教学活动内容。
科学区是创设幼儿对自然科学探索的区域; 自然区,主要是创设一部分自然生物的环境,比如奇妙的种子,植物的生长,可爱的小动物等; 体育区,则是提供还有创设幼儿进行体育游戏的活动场地和活动物品。美工区; 表演区,比如小舞台等; 阅读区是促进幼儿前阅读及前识字的区域活动。幼儿园中班植物角观察记录:
第一是幼儿在种植植物的途中,要记录观察植物时间,植物的颜色、植物的形状 、还有幼儿对植物的照顾,故将他植物画下来并涂上颜色,对应处打“√”。记录植物晒太阳时间;植物施肥时间及数量;还有小朋友和植物聊天时间也要记录下来。
比如:娃娃家
目标:1、加深对角色的理解,丰富游戏情节,能较形象地模仿社会角色的语言、行为,反映角色职责。2、培养独立性,能在教师启发下独立提出主题,按意愿选择角色;在教师详细指导下,初步学会处理有关角色、玩具方面的争端。3、懂得扮演角色和使用物品、场地等应遵循游戏规则,提高规则意识。4、培养爱惜玩具的习惯,游戏后会整理场地,收拾玩具。
中班科学区域活动能让孩子学到不少方面的东西:科学区域活动可以培养幼儿的合作探索,相互交流,共同处理问题的能力。
在科探活动中,记录信息、表达交流是两个重要环节。
幼儿把实验中观察到的情况和探索的结果用自己的方法记录下来,向同伴汇报自己探索的过程就某些问题展开交流讨论,对总结自己及他人的经验,对提升孩子的表达能力十分有益。
中班幼儿在阅读时,每个宝宝的变现都不一样,有的宝宝属于视觉型的,看书就比较仔细,不容易被打扰,有的宝宝属于听觉型的,有其它动静他都会左顾右盼找寻声音的来源,还有触觉型的宝宝,则是坐不住,直接站起来,东摸摸西摸摸,用手去感触阅读区书本的不一样,每个孩子的表现都有很多不一样的地方
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