幼儿园教案:我看见了七彩虹？ 活动目标： 1.初步认识彩虹，尝试运用彩虹的七种颜色进行绘画。 2.想象并用语言描述出自己的"彩虹梦"。 活动准备： 1.故事：《彩虹国》（附1）。 2."彩虹可以...
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幼儿园教案:我看见了七彩虹
幼儿园教案:我看见了七彩虹？
活动目标： 1.初步认识彩虹，尝试运用彩虹的七种颜色进行绘画。 2.想象并用语言描述出自己的"彩虹梦"。 活动准备： 1.故事：《彩虹国》（附1）。 2."彩虹可以变成什么"参考点子（附2），"彩虹的形成"资料参考（附3）。 3.彩虹拼版、七色蜡笔（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）、白纸、从杂志或报纸上收集的图案、剪刀、胶水。 活动过程： 1.引导幼儿回顾有关"彩虹"的经验： 你是否有看见过彩虹？ 你是具体是什么时候看到彩虹的，你看到的彩虹是什么颜色的？ 2.为幼儿讲述《彩虹国》的故事。 3.出示彩虹拼版，请幼儿根据七种颜色的顺序为彩虹排序。 4.请幼儿利用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色的蜡笔，画一道美丽的彩虹。 5.请幼儿想象："我的彩虹梦"。 "假设我做了一个彩虹梦，我期望梦到像彩虹一样的--我就可以--"比如："假设我做了一个彩虹梦，我期望梦到像彩虹一样的鱼，我就可以和彩虹鱼一起到大海里玩。"活动评价： 1.清楚彩虹颜色的排列顺序。 2.能用语言较完整地描述自己的"彩虹梦"。 附1：故事彩虹国在彩虹国里有七个小城堡，每个城堡有一种颜色，城堡里都住着一个小仙子。每个小仙子都很忙碌，他们每天都收集和自己城堡一样颜色的果实、花瓣、石头--小仙子将收集来的东西，都做成一罐一罐的颜料。乌云飘来，下起一场大雨。小仙子兴奋地等着着，太阳一出来，全部的小仙子急忙将桥涂上颜色，于是桥就变成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩虹桥了。当大家高兴地看着美丽的彩虹时，小仙子们也笑了。 附2："彩虹可以变成什么"参考点子彩虹车、彩虹海、彩虹山、彩虹树、彩虹公路、彩虹船、彩虹鱼、彩虹苹果、彩虹怪兽、彩虹仙女--附3："彩虹的形成"资料参考事实上太阳光包含不一样颜色的光线，粗略地分为7种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。在正常情况下，我们只可以看见太阳只是白色的。但是雨后放晴时，天空中仍残留一部分小水珠，白色的阳光被小水珠折射和反射，因为不一样颜色的光有不一样的折射率，它们在水珠中被反射到稍微不一样的方向。假设我们以特定的仰角观察天空，会看见不一样的水珠反射出不一样颜色的光，那就是彩虹。
夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下手中的教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦准是又香又甜表达孩子对老师？
夜深了，想想困的眨眼老师快放下手中的教案吧，然后发香飘进你的梦里， 这个主要是表达了学生针对老师辛勤工作的一种关心，期望老师可以及时睡觉，保持身体健康。
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