中班社会教案《找快乐》,中班社会丰收的喜悦教学反思与评价

中班社会教案《找快乐》,中班社会丰收的喜悦教学反思与评价

中班社会教案《找快乐》?

【活动目标】   1、帮幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。

  2、激发幼儿自觉地爱护地球,爱护生活环境和自然环境的情感。  3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法,锻炼幼儿的语言表达能力。  【活动准备】   1、课件《地球怎么哭了》;   2、经验准备:让幼儿观察生活中的污染情况。  【活动过程】   一、以谈话的方法导入活动。  1、师:“小朋友们,你们清楚你们的家在什么地方吗?你们又清楚陈老师住在什么地方吗?”   2、幼儿回答问题。  3、师:“虽然我们住在不一样的地方,但是,我们共同生活的家园叫什么?(幼儿回答)地球是我们共同的家园。”   4、师:“你们清楚我们地球都拥有些什么吗?”   5、幼儿交流讨论。  6、师:“我们地球有这么多好玩的地方,又有不少的人,还有不少好吃的,今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客,我们来看看他是谁?”   二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。  1、提问设计:今天来我们地球做客的小朋在,他叫什么名字?他之前来过地球吗?之前来地球时他去过什么地方?   2、那时的海是什么样的?森林呢?海洋呢?空气又是什么样的?   3、咕噜之前在地球上玩时,他玩的开兴吗?为什么会开兴呢?   4、教师小结:之前咕噜来时,我们的地球很地漂亮,有蓝蓝地天,茂密的森林,一望无际的大海,还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果,故此,他在地球上生活的很开兴,他本次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了?(幼儿回答)   5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢?   6、幼儿交流讨论。  7、师:“小朋友说了不少的想法,我们来听听地球爷爷是咋说的吧。”   三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友,你们应该怎么做呢”暂停。  1、提问设计:地球爷爷为什么会生病呢?   2、依次播放环境受污染图片:空气污染,海洋污染,生活环境污染。并按照每张图片内容进行提问:这是什么污染?它会导致怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染?   3、教师小结:“小朋友都说的很好,我们的地球目前受到不少的污染,这些污染给我们的生活带来了不少的污染,我们生活在这样的环境中一点也不舒服,目前我们的地球爷爷生病了,小朋友们是否有什么好办法帮它呢?你们有哪些方式来保护我们的环境,我们共同的家园呢?”   4、幼儿交流讨论环保的好方式。  四、依次播放环保图片:不乱扔垃圾,保护森林海洋,不乱砍滥伐多植树,世界无车日等图片。并按照图片内容进行提问:   1、图中的大家都在干什么?他们是什么样保护环境的?   2、让幼儿清楚“无车日”“植树节”的意义。  3、教师小结:教育幼儿保护环境应该从我做起,并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。  五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。  1、师:“咕噜最后对我们说了什么?”   2、再次呼吁孩子要爱护地球,保护环境,共同维护我们共同的家园。清楚保护环境应该从我做起。  延伸活动:   在班上开展“小手牵大手”的活动,让孩子用详细的环保的行为来影响更多的人。(幼儿教育)

中班社会丰收的喜悦教学反思?

丰收的喜悦,这一刻是很好的一节课,从内容讲授方面,他从方方面面列出了丰收喜悦的各自不同的心情,还有社会上的各自不同的情况,还老师把这些内容进行了归类和整理,用贴合孩子的语言进行了讲授,孩子们很有兴趣听这节课,还掌握并熟悉内容,掌握并熟悉的也很好,还达到了这节课的主要目标,在评价方面,老师也把孩子们分成了组,让孩子们说出丰收写的各自不同的情况和各自不同的心情,针对好的进行了表扬,很好

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