中班如何开展中秋节教研活动，幼儿园小班中秋美食节可以做什么食物活动

中班如何开展中秋节教研活动？

中秋节是中国传统节日，开展好传统节日的教育活动，让孩子从小感受传统节日的魅力，提高爱国情感。我们可以分两步来进行这个教研。

第一，分大中小三个年级组来集中分别设计中秋节半日活动，涵盖:1.活动目标的设计2.活动材料的准备3.活动形式的选择4.活动过程的组织5.活动的小结。每个年级组长负责组织该组的人员共同设计中秋节活动。

第2个步骤，活动后的反思总结

幼儿园小班中秋美食节可以做什么食物？

可以做不少食物，就是要有特色的，又要有卫生、健康、营养、美观精致的菜肴，要看您会做的拿手菜做出来去比赛。

中班中秋节古诗手势舞教案？

1、进一步理解歌词亲切感人的主要内容。2、学习创编节奏型，并按照节奏型为歌曲设计出打击乐器的。方案。准备：1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方式。2、各自不同的乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。

活动过程：1、学习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。2、引导幼儿创编节奏表演动作。3、按照随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。4、分声部练习“身体动作总谱”。-引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反应。

5、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。

幼儿园小班中秋节美篇开头语？

明月中天，思念心间，不了解饼中何陷，想法万千;人有悲欢，月有圆缺，只要幸福平安，千金不换。中秋快乐! 铭恩教师节，团圆中秋节。两样情怀，一轮明月。

秋月映衬着您的品格，秋果记录着您的收获。

秋桂芬芳着您的关怀，秋水流淌着您的贡献。把双节合一，让祝福成双，愿您幸福加倍，快乐翻番，花好月更圆。

中秋节的来历小班？

在八月十五这天嫦娥吃了仙药，然后便奔月亮去了。后羿思念嫦娥，故此，每一年这一天，都会在园子里摆上嫦娥最爱吃的东西，盼望她能回来团圆。后面，年年如此，代代古人传说，就演变成了节日，因为这天时值中秋，故此，叫做中秋节。

扩展资料

　　中秋节起源自于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是流行于中国及世界华人地区的传统文化节日。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。自2023年起中秋节被列为国家国家规定的节假日。2023年5月20日，中华人民共和国国务院故将他列入首批国家级非物质文化遗产名录。

每一年农历八月十五日是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，故此，被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他哪些月的满月更圆，更明亮，故此，又叫做月夕，八月节。此夜，大家仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。故此中秋又称团圆节。

听别人说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，故此，从古至今都拥有饮宴赏月的习俗；回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有部分地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改正月十四为元宵、八月十六为中秋相关。除开这点，在香港，过了中秋兴犹未尽，还需要在十六夜再狂欢一次，名为追月。

我们国内人民在古代就有秋暮夕月的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，这当中月饼和西瓜是绝对不可以少的。西瓜还需要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在非本地的，都要算在一起，不可以切多也不可以切少，大小要一样。

古人传说古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，认为她美丽出彩，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿貌似嫦娥，面如皓月。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有部分地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更盛行；不少地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

中班数学中秋礼物教案？

授课目标中秋礼物，要求孩子们自己制作中秋礼物还掌握并熟悉住方式，步骤和原则讲课分析方面，老师可以把中秋节，孩子们可以自己动手制作的礼物种类，方式方法原则还有步骤列在黑板上，让孩子们进行学习，然后再进行动手制作，给的中秋节礼物，并培养孩子们的动手能力，从课程评价方面来说，针对制作很好的孩子，老师，可以给大红花奖励

中秋节玉兔手工教案小班？

一、活动目标

1、初步了解传统节日中秋节的来历及相关习俗，感受体验传统文化。

　　2、清楚中秋节的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

　　3、积极参加节日的筹备及庆祝活动。学会用合适的方法与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各自不同的方法表达自己的情感。

二、准备材料：

月饼盒，打印兔子，皱纹纸，彩笔，手柄闪光灯，胶带，红穗子

三、活动过程：

1、取两个干净的月饼盒，两个盒子同端剪个小口，将手柄闪光灯放入盒子内，用胶带将两个盒子粘在一起。





2、打印兔子三张，填上色彩，用剪刀剪下备用。



3、将剪下的兔子分别贴在盒子的两侧和手柄对面的一侧，顶部用不一样颜色的皱纹纸做些装饰。



4、在盒子的底部粘上红穗子，一个闪闪亮的兔子灯就完成了。

一、活动设想：

　　中秋节是中华民族的传统节日，2023年国家把它确定为法宝节假日。为了弘扬传统，感受民族文化传统文化的魅力，培养爱国主义精神，特举行本次班会。

二、活动目标：

1．让学生了解中秋节的名称、起源及各地节日风俗习惯。

2．通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3．通过对节日了解使学生感受中华民族文化的特点。

4．培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料、语言概括、表达还有动手等方面的能力。

三、活动对象：

六(1)班我们全体考生

四、活动地址位置：

六（1）班教室

五、活动时间：

2023年9月23 日

六、活动准备

1．精美课件

2．学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)

3．查资料清楚相关中秋的风俗或故事

4．桌椅围成4人的一个小组

5．学习制作兔子灯

七、活动过程：

（一）引入：(配乐(琵琶语))

　　时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获；

　　皎洁的月光传达一种真切的思念，向往中秋的团聚。

今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验月的美丽，情的芬芳。

让我们真心祈祷，祈祷各位考生明天会更好，真心祝福，在这里祝愿各位考生中秋快乐。

六（1）班“玉兔喜迎中秋”主题班会正式启动。

（二）中秋节的来历和风俗

各位考生都清楚，中秋节是每一年的-八月十五日，这时候的月亮最圆满，象征团圆，故此，也叫团圆节。

那有谁清楚中秋节是咋来的吗？

是，中秋节的习俗不少，放天灯、赏灯会、舞火龙。

这么多的活动中你们最感兴趣的是什么？

（三）兔年年的故事

我们来听一个相关兔爷爷的故事

小结：看来，中秋节真是个有人情味的节日啊。

（四）制作兔子灯

1、我们聊了这么久的兔子灯，考生们想不想自己亲手来制作一盏兔子灯呢？今天，我们请前往了一位制作兔子灯的高手，现场教我们制作兔子灯。

2、各位考生拿出准备制作的材料并现场制作。老师现场详细指导。

3、展示成品。

4、现场采访

（五）总结：

考生们了解了很多有关中秋节的知识，又为过今年的中秋节制作了兔子灯，表达了各位考生心中的共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在!

请各位考生齐诵这首《水调歌头》，表达我们内心美好的祝愿。

（六）班主任寄语：

pan “但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时候光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参加，相信我们的明天会更美好。

中秋节画月亮中班教案？

活动目标:

1、清楚农历八月十五中秋节是中国的传统节日。

2、积极尝试用不一样的方法表现自己在活动中的感受和体验。

活动说明:九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和特别要注意关注。中秋节是我们国内古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提升幼儿对我们国内民族传统文化了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我们国内劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。　　

学习活动:

《中秋夜》活动目标：1、认识传统节日中秋节，清楚其来历及相关习俗。　　

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。　

　活动准备：

1、相关月亮的图片、动画、故事传说。　　

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。　　

3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。　　

活动过程：1、猜谜：“有的时候，落在山腰，有的时候，挂在树梢，有的时候，像只圆盘，有的时候，像把镰刀。”请你猜猜是什么？　　出示图：月球讲讲月亮的变化。　　

2、讲解中秋节的来历：古时大家将一年分四个季节，八月正好是秋季中的30天叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，故此，叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，大家吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。　　师：中秋节还有不少美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事　　看看讲讲《月亮灯笼》　　

3、大家怎样过中秋。（1）请小朋友说说你们在家里是什么样和爸爸妈妈一起过中秋节的？（2）那你们还清楚其他地方的人是什么样过中秋节的？　　

4、吃月饼，共同分享快乐。（1）师：你们清楚大家用什么方法庆祝中秋节？我还清楚，小朋友最爱吃月饼，今天各位考生带来了各自不同的各样的月饼，那就请你来向各位考生讲解一下你的月饼吧。（2）教师简单小结，月饼的分类（3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。