小班礼仪课程上厕所教案，幼儿师范的教案怎么写好

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小班礼仪课程上厕所教案，幼儿师范的教案怎么写好

小班礼仪课程上厕所教案？

教学目标1．了解上厕所时的须知，清楚憋尿不利于身体健康。

　　2．培养良好的入厕习惯。

　　教学准备：

　　1．幼儿用书。

　　2．课件。

　　教学过程：

　　1、幼儿看书，直接引出活动主题。

　　(1)教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么?

　　(2)幼儿看幼儿用书片刻并回答。

　　(3)教师：他们在什么地方?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿势一样吗?

　　(4)幼儿回答。

　　2、出示课件，了解如厕时要注意的一部分细节问题。

　　(1)教师：书上的女孩是咋上厕所的?如厕后，我们应该做什么呢?为什么要这么做呢？

　　(2)幼儿仔细阅读幼儿用书后回答。教师小结：女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!

　　(3)教师：在幼儿园如厕时，我们还应该注意些什么呢?为什么要这样做呢?

　　(4)幼儿讨论并回答。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会非常多，这时我们应注意排队和等着，在等着时不要拥挤，推搡，注意安全。

　　3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。

　　(1)教师讲述事例子：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师提醒小朋友们要去解小便了，他却说："我没便"，实际上是他不想离开自己已经在玩的玩具。过了一会儿，各位考生启动收拾玩具了，君君这才认为自己憋不住了，于是抓紧往洗手间跑去，但是，已经来不及了，他控制不住自己，尿在了身上。

　　(2)教师：君君为什么会尿在身上呢?他这样憋尿好吗?怎样才不会尿在身上呢?

　　(3)幼儿按照自己的经验回答。教师小结：有了尿意时要及时解手，长时间憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具这个时间段应该去解一次手，这样他就不会尿裤子了。

幼儿师范的教案怎么写？

小班半日活动

晨间活动：目标：练习从前向后翻转学具。

设计：好玩的学具

生活活动：1.提醒幼儿饭后用正确的方式漱口。

2.教育幼儿多喝水避免感冒。

教育活动：目标：学习轮流进行的规则，学会等着，轮流。体验其好处。

设计：小兔拔萝卜

活动准备：1.小兔头饰每人一个、拱形门一个、平衡木一个、萝卜若干、2—3个 玩具

2.场地布置。

活动 过程：

一、 情景导入，引出问题。

教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。

1. 兔妈妈：今天，妈妈给你们买了3个玩具，因为不够每个孩子一个， 故此，妈妈把你们分成三组，每组一个玩具，你们一起玩吧。

2. 讨论。提问：你们是咋玩玩具的？怎样才可以让每个兔宝宝都拥有机会玩到玩具？

二、 通过游戏，体验轮流规则及其好处。

兔妈妈：刚才我们玩了半天了，一定饿了，跟妈妈一起去拔萝卜，好吗？

1. 小兔跟着兔妈妈去拔萝卜，碰见山洞（拱形门），先让幼儿尝试过山洞。

提问：刚才你们是什么样过山洞的，应该怎样过？

引导幼儿说出“轮流、一个一个、等一等”等过山洞的方式。

2. 尝试用讨论好的方式过山洞，小桥（平衡木），然后去拔萝卜。

三、 结合生活说说我们生活中具体是什么时候也需“轮流”。比如：幼儿园里接水、洗手、如厕等。生活中上下车、超市结帐、购物……

四、 活动延伸：请幼儿到户外按“轮流”的规则玩滑梯。

室内活动：目标：练习用剪刀剪直线。

设计：有趣的胡子

方式；在一张长方形的纸上间隔的剪直线（不剪到头），剪好后贴在嘴上做游戏。

户外活动： 1.目标：练习听信号跑或走

设计：大风和小风

2.目标：探索沙包的各自不同的玩法

设计：玩沙包

很小一部分工作：一对一辅导XX学习穿衣服。

XX幼儿园教师

幼儿园活动目标怎么写？

学生的活动目标要按照学生的活动内容来写。作为幼儿园的学生，年龄比较小。故此，幼儿园的学生活动目标要求就少一部分，简单一部分我们可以按照他今天上活动课时需什么？

我们就按照情况提出什么目标，这也促进学生健康成长，活动目标最大的要求就是让学生要安全。

1.认识和了解目标：即知识的掌握并熟悉，认识和了解能力的蓬勃发展和进步。

2.情感目标：涵盖兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的蓬勃发展和进步等。

3.技能目标：技能的取得、动作协调、动作技能的蓬勃发展和进步等。

以中班的健康活动“小蚂蚁运粮”作为例子：

1.目标一

认识和了解目标：能遵循游戏规则，听信号学习单臂匍匐爬行的基本动作;

情感目标：体验参与体育活动的乐趣。

幼儿园的活动目标是通过游戏锻炼孩子的感觉统合，其实就是常说的在活动中使孩子的触觉、前庭觉、味觉、本体觉、视觉等等得到改善，不要感觉统合失调，导致孩子学习能力下降。

以此使孩子各自不同的能力，如:自控力，注意力，意志力等得到改善，为以后课堂学习打基础，

幼儿园大班教学目标

目标1:培养幼儿的自控能力,清楚自己能做的事情和要自己做。

，1， 利用起床和如厕的机会培养幼儿自己穿脱衣服。

，2， 提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手。

目标2:培养幼儿良好的进餐习惯。

，1， 通过故事等,让幼儿清楚每种食物都拥有营养,养成不挑

食的好习惯。

，2， 安静吃完自己的一份饭菜。

目标3:提高幼儿的自我保护能力。

，1， 不要乱奔乱跑,避免出现伤害事故。

，2， 清楚不可以和陌生人走和吃别人的东西。

幼儿园教案目标万能公式？

没有万能公式。因为幼儿园教案的目标会因为不一样的孩子，不一样的班级和不一样的教育形式而出现变化，故此，没有一种适用于全部情况的万能公式。但是幼儿园教案的目标一般会紧跟培养孩子的语言能力、身体协调能力、社交能力和认识和了解能力等方面展开，按照教育机构的教育观念和孩子的特点制定详细的目标。除开这点幼儿园教案目标的达到需注重游戏性、趣味性和互动性，让孩子通过参加活动和游戏来积极学习，取得成长和发展的机会。

幼儿园大班教学目标

目标1:培养幼儿的自控能力,清楚自己能做的事情和要自己做。

，1， 利用起床和如厕的机会培养幼儿自己穿脱衣服。

，2， 提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手。

目标2:培养幼儿良好的进餐习惯。

，1， 通过故事等,让幼儿清楚每种食物都拥有营养,养成不挑

食的好习惯。

，2， 安静吃完自己的一份饭菜。

目标3:提高幼儿的自我保护能力。

，1， 不要乱奔乱跑,避免出现伤害事故。

，2， 清楚不可以和陌生人走和吃别人的东西。

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