中班开合跳目标? 锻炼幼儿腿部力量,培养幼儿跳跃能力。 游戏准备 两张小凳子、跳绳。 游戏规则 将跳绳套在小凳子腿上,家长握住跳绳的两头,幼儿在跳绳的中间,家长有节奏的张开、并...
中班
锻炼幼儿腿部力量,培养幼儿跳跃能力。
游戏准备
两张小凳子、跳绳。
游戏规则
将跳绳套在小凳子腿上,家长握住跳绳的两头,幼儿在跳绳的中间,家长有节奏的张开、并拢跳绳,幼儿跟着节奏随着跳绳的开合跳跃。
注意事项
游戏道具可按照幼儿的情况设定,游戏时家长选择空间很大的地方玩,不要幼儿游戏途中出现危险,游戏还未开始之前家长说明规则再由两名家长先做示范。
能原地蹬地起跳连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖25厘米左右);能双脚熟练地改变方向(前、后、左、右、转身)跳;能从35-40厘米高处不自觉的跳下,落地轻稳;能立定跳远,跳距很多于40厘米;能助跑跨跳平行线,跳距很多于50厘米;能助跑跳远,跳距很多于40厘米;能助跑屈膝跳过高度约40厘米的垂直障碍,能连续向前跳跃多个高40厘米、宽15厘米的障碍。
走步的目标:
1、 改进自然走步动作,做到步幅放开、均匀,姿势较端正,没有檫地、八字脚、踮脚等缺陷;初步学会闭目走、后退走、持物走的合理方式;落地较轻,能独立想出新的模仿走;排队走时能保持队形,有一定调节动作节拍的能力。
2、 学会3—4个走步游戏,能独立做集体走步游戏。
3、 发展方位知觉、速度知觉和节奏知觉;发展注意力、想象力和模仿能力,能注意遵循规则和纪律。
跑步的目标:
1、 清楚步子迈大才可以跑得快,屈臂前后摆动跑省力,快跑后不可以马上停止不动等粗浅知识。能迈开步跑,落地较轻,会屈臂前后摆动。没有后甩小腿、八字脚等缺陷。初步掌握并熟悉圆圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方式,能很好地控制跑的方向和调节跑速。20米直线快跑不慢于6.5秒。
2、 发展跑步活动兴趣,使幼儿能体验到跑步活动中运动、竞赛、合作和其他交往乐趣,有很强的提升跑速的愿望;爱比赛,关心比赛的胜负,并能清楚成功不骄傲,失败不泄气,能注意克服疲劳去达到跑步目标。
跳跃的目标:
1、 能熟练地用双脚向不一样方向跳,双脚起跳时双臂能有意识地摆动,与蹬腿动作配合较协调;落地能主动注意屈腿缓冲,比较轻稳。能熟练掌握并熟悉跨跳动作,落地后能不停顿地向前跑动。能较熟练地单脚连续跳,动作连贯,节奏了解。立定跳远距离很多于75厘米。单脚连续跳很多与10米。
2、 发展跳跃兴趣,使幼儿能体验到跳跃活动中学习动作、发展体能、模仿、创新和交往等各种乐趣。能用已取得的知识初步识别自己起跳和落地动作,关心自己跳的距离,有跳得更高更远的愿望。
投掷的目标:
1、 改进已掌握并熟悉的投掷动作,初步学会双手胸前推球。投掷时能注意上下肢协调使劲,挥臂速度较快,向前投时能注意向前上方投。双手腹前投球(重300克)在4.5米以上,肩投沙包(重150克)男4米,女3.5米。
2、 爱投掷、爱比赛,初步建立全身协调使劲和出手的视角意识。
平衡的目标:
1、 较熟练地掌握并熟悉走平衡木、单脚站立和原地旋转的要点,能平衡地走过宽10厘米、高20厘米、长200厘米的平衡木3秒;单脚站立可持续男25秒,女30秒。
2、 发展平衡兴趣,喜爱走窄道、旋转,闭目走和翻滚活动。培养勇敢、自信和沉着品质,在非常高的窄道上移动不害怕。
钻爬的目标:
1、 完善手脚、手膝爬行动作,初步掌握并熟悉匍匐爬行动作,爬行速度不慢于10米/8秒。
2、 发展力量、灵敏和速度等运动素质,
3、 发展钻爬兴趣和创新兴趣,能主动探索钻过不一样形状的“洞”的合理方式和新的爬行方式。
球类的目标:
1、上学期单手拍网球10次,下学期双手交叉替换拍10次。
2、初步掌握并熟悉双手胸前接球动作,能向球飞来的方向伸臂接球,用双手手心向上或相对的方式接住近处传来的较平直的球,不消极等球。
3、初步学会双手胸前抛掷球,双手腹前抛掷球时,上下肢能协调使劲。能掌握并熟悉双手腹前抛球和头上掷球动作,两手使劲均衡,能把皮球投中2 .5米远的垂直图靶(直径40厘米,圆心高1米)。
4、发展幼儿玩球兴趣,培养竞赛兴趣和合作精神。
目标:1、锻炼幼儿身体的协调能力。
2、培养幼儿热爱运动的生活习惯。
3、培养幼儿健康的体魄。
4、培养幼儿良好的运动能力。
3—6岁指南规定中班跳的高度是:
在动作发展这一块,中班幼儿要达到的目标是:
一、具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。
二、具有一定的力量和耐力。
1、能双手抓杠悬空吊起15秒左右。
2、能单手将沙包向前投掷4米左右。
3、能单脚连续向前跳5米左右。
4、能快跑20米左右。
5、能连续行走1.5公里左右(中途可一定程度上停歇)。
故此中班幼儿在跳的高度没有明确规定,只要能助跑跨跳过一定的高度就行了。
目标,让中国的孩子学会跳跃点灯游戏,还能自己组织进行玩耍
内容老师,可以把学会点灯的游戏的方式,步骤和措施写在黑板上先让孩子们进行学习,掌握并熟悉其理论方式和方法然后再进行操作分组进行游戏,
考评把孩子们分成组,然后进行游戏,调出组织的很好的有游戏组,进行表扬
目标,让中牟的孩子学会侧身跳这一活动还自己掌握并熟悉要领,能自己完成
内容老师,可以把这项活动的方式,措施,步骤还有做的方法都列在黑板上让孩子们熟记方式和要领,老师也可进行示范性的做一下让孩子模仿,最后才让孩子动手去做
评价,把孩子们分成组,然后一组一组的比赛,挑出好的,选出优秀的然后进行表扬
幼儿双脚跳目标:
1.锻炼幼儿腿部大肌,提高肌肉力量。
2.训练幼儿身体协调能力。
3.大运动刺激大脑发育。
4.为日后弹跳把基础知识功底打好。
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