中班七步洗手法口诀，什么时候洗手中班健康教案

博宇考试网 2023-07-08 中班 次
中班七步洗手法口诀，什么时候洗手中班健康教案

中班七步洗手法口诀？

常常洗手可以减少传染病的传播，对健康有着很大的影响。洗手人人都会，但是，正确的洗手方法了解的人却非常少，特别是老人和儿童，他们免疫力相对薄弱，更应该学会正确的洗手方法。

七步洗手口诀:

掌心对掌心；手心压手背；十指交叉摩；手握关节搓；拇指围轴转；指尖掌心揉；手腕别放过。

七步洗手法步骤：

第1个步骤（内）：洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；

第2个步骤（外）：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；

第3个步骤（夹）：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；

第4个步骤（弓）：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第5个步骤（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；

第6个步骤（立）：洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第7个步骤（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

七步洗手口诀:

掌心对掌心；手心压手背；十指交叉摩；手握关节搓；拇指围轴转；指尖掌心揉；手腕别放过。

中班具体是什么时候洗手？

按照每个学校的班级时间不一样去定，我们这边是，早上早操结束小朋友回班级，需洗手，到了十点喝牛奶小朋友需洗手，到了十一点半吃午饭，小朋友需排队洗手，吃完午饭，也要洗手，午睡起来需洗手洗脸，抹香香，然后课间活动回来也要洗手

幼儿中班健康课我爱整洁？

活动设计背景

　　健康教育是幼儿教育里的重要内容，拥有健康的心里和强壮的身体才是一个健康的孩子，而让孩子爱清洁讲卫生是家长和老师从小都在给孩子灌输的思想习惯，此次活动除了让孩子加深对爱整洁的理解外，更要让孩子在快快乐乐的学习活动中自然成长。

　　活动目标

　　培养孩子爱清洁讲卫生的好习惯。

　　激发孩子参加到集体活动中来的积极性。

　　引导孩子更好的和考生学员交流。

　　教学重点、难点

　　重点是让孩子认识到整洁卫生的各自不同的好处。

　　难点是让孩子记住并理解《小邋遢》里的歌词。

　　活动准备

　　每人一张毛巾，歌曲磁带。

　　活动过程

　　1. 我们各位考生来洗手—活动

　　各位考生都是爱整洁的好娃娃，我们一起来洗手吧，跟着儿歌一起来洗手：搓手心啊搓手心，搓手背啊搓手背，搓一搓，捏一捏，我们的小手干净了。通过儿歌让孩子清楚正确的洗手方式 。

　　2. 看书讨论

　　引导幼儿看书并讨论：你喜欢书中哪一个小朋友，为什么？找出两个孩子不一样的地方。

　　引导幼儿从生活卫生习惯，如：随时保持手、脸干净，勤剪指甲，保持服装干净等多方面讨论。

　　3. 幼儿学习歌曲《小邋遢》，认识小邋遢的转变。

　　可以采用相互扮演小邋遢的方式对唱，表现出一个孩子从不爱整洁到爱整洁以此人人喜爱的转变。

中班洗手七步法教案反思？

　　活动目标:

　　1、了解洗手的重要性，清楚饭前、便后或手脏时要洗手。

　　2、愿意用七步洗手法洗手。

　　3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握并熟悉洗手的正确方式重点难点: 重点是学习正确的洗手方式。，难点是养成洗手习惯学习正确的洗手方式。

转圈圈做动作是什么儿歌？

《健康歌 》

小萱萱， 来来来

跟爷爷做个运动， 左三圈

右三圈， 脖子扭扭

屁股扭扭， 早睡早起

大家来做运动， 抖抖手啊

抖抖脚， 勤做深呼吸

学爷爷唱唱跳跳， 你才不会老

笑眯眯， 笑眯眯

做人客气， 快乐容易

爷爷说的容易， 早上起床哈啾

哈啾， 不要乱吃零食

多喝开水， 咕噜咕噜

我比谁更有活力， 左三圈

右三圈， 脖子扭扭

屁股扭扭， 早睡早起

大家来做运动， 抖抖手啊

抖抖脚， 勤做深呼吸

学爷爷唱唱跳跳， 我也不会老

笑眯眯， 笑眯眯

对人客气， 笑容可掬

你越来越美丽， 人人都说nice

nice， 饭前记得洗手

饭后记得漱口漱口， 健康的人快乐多

左三圈， 右三圈

脖子扭扭， 屁股扭扭

早睡早起， 大家来做运动

抖抖手， 抖抖脚啊

勤做深呼吸， 学爷爷唱唱跳跳

我们不会老， 小萱萱啊

来， 跟着爷爷一起做

要看好喔， 嘿咻

嘿咻， 嘿咻

嘿咻， 爷爷加油

加油， 我们一起来答数

1234， 2234

3234， 4234

5234， 6234

7234， 8234

左三圈， 右三圈

脖子扭扭， 屁股扭扭

早睡早起， 大家来做运动

抖抖手， 抖抖脚啊

勤做深呼吸， 学爷爷唱唱跳跳

我也不会老， 笑眯眯

笑眯眯， 对人客气

笑容可掬， 你越来越美丽

人人都说nice， nice

饭前记得洗手， 饭后记得漱口漱口

健康的人快乐多， 左三圈

右三圈， 脖子扭扭

屁股扭扭， 早睡早起

大家来做运动， 抖抖手啊

抖抖脚， 勤做深呼吸

学爷爷唱唱跳跳， 我们不会老

爷爷， 你要去学国语

你国语都不标准啦， 害人家跟你唱一样的

孩子， 做运动不要讲话啦

啊， 我算到那里我忘记了啦

《做运动》歌词：扭一扭，踮踮脚，弯弯腰，蹦蹦跳；我们一起做运动，身体暖和不怕冻。

中班教学内容有什么？

儿童平日行为的培养。

儿童平日课程的教育。有手工，美术，认识简单的事物等。

儿童午餐，午餐后休息。

儿童平日活动课。

儿童晚餐。（早晚餐一定要要求孩子洗手）

中班教研如何提升幼儿的自理能力？

中班教研可以通过以下方法提升幼儿的自理能力。1.可以提升幼儿自理能力。2.（1）提供具有挑战性的活动，帮幼儿学会掌控自己的生活，如鞋子穿脱、塑料瓶倒水等；（2）在活动中给予机会，鼓励幼儿尝试新事物，提升自信心和独立思考问题的能力；（3）建立团队Team合作意识，鼓励幼儿相互帮，锻炼“自己可以做到，各位考生一起来做”的意识。3.比如，可以将考试教材、课程设置为紧跟平日生活开展。通过针对性的心理引导、情感教育还有技能训练，如穿衣、洗手、擦桌子等，辅助幼儿开展自理活动，提高自理能力，培养幼儿的自信心和独立思考问题的能力，为他们未来的生活打下基础。

通过以下措施可以提升幼儿的自理能力：1. 在教学活动中，中班教研可以通过观察和引导幼儿自己吃饭、洗手、穿衣、整理自己的物品等生活经验，激发幼儿的兴趣和自愿性，发展和提升幼儿的自理能力。2. 可在课堂中注重幼儿作业的规范性和自觉性，采取个案一对一辅导和小组学习法，培养幼儿的自学能力和自我控制能力。3. 在家园共育方面，老师和家长可以定期交流，思考如何培养幼儿的自理能力，鼓励家长在家中打造良好的成长环境，让幼儿有更多的机会锻炼自理能力。因为这个原因，中班教研要结合实质上情况和幼儿自己特点，采取各种方法和方式，帮幼儿提升自理能力，让他们在成长的途中更自信和独立。

中班幼儿应该在教研活动中培养自理能力，例如在动手能力方面，老师应该在教学活动中设计一部分擦桌子椅子，整理玩具柜的游戏活动。

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