幼儿园小班家长进课堂讲什么最好? 幼儿园小班的孩子年龄比较小,家长进课堂时可以讲一部分满足小班年龄段的故事,在故事表演时,语言尽可能的生动活泼一部分,让孩子可以听得懂,也...
小班
幼儿园小班的孩子年龄比较小,家长进课堂时可以讲一部分满足小班年龄段的故事,在故事表演时,语言尽可能的生动活泼一部分,让孩子可以听得懂,也可通过故事来告诉孩子道理,例如可以给小朋友们讲司马光砸缸的故事,通过故事来告诉孩子们人生的道理。
讲幼儿舞蹈,结合自己的专长,将你热爱的讲解给孩子完全就能够:
你清楚吗,做彩色馒头,编辫子,甚至包饺子,都可以设计成课程,故此看看你自己喜欢什
幼儿园小班的孩子说话不是很清晰,但是,呢也是挺连贯的,他们主要讲一部分啊孔融让梨,学好武德的小故事
故事一:《高高兴兴上幼儿园》
今天,幼儿园开学了。小白兔起得特别早,他的脸上笑眯眯的,高贵关系学地去上幼儿园。他走着走着,忽然听见后面有人在叫:“呷呷呷,呷呷呷。”小白兔回头一看,噢,原来是小鸭子。小鸭子笑眯眯的,身子一摇一摆地走过来。小白兔问:“你早!你上哪儿去?”小鸭子说:“我上幼儿园!”两个好朋友,手拉手,高高兴兴上幼儿园。他们走呀走呀,忽然听见后面谁在叫:“喵喵-喵喵-”他们回头一看,噢,原来是小花猫。“你早!你上哪儿去?”他俩一齐问。小花猫说:“我上幼儿园!”三个好朋友手拉手,高高兴兴上幼儿园。
故事二:《小乌龟找朋友》
小乌龟没有朋友,想找一个好朋友,它看到小鸟在天上飞,就问:“小鸟 ,你愿意和我做朋友吗?” 小鸟说:“不行,我在天上飞,你在水里游,我们没时间在一起玩。” 猴子说:“不行不行,我在树上爬,你在地上走 ,我要摘果,没时间和你一起玩。” 小乌龟走累了,就靠着大树休息。这时,一只蜗牛走过来,乌龟就问它:“小蜗牛,我们的壳就是我们家,我可以和你做朋友吗?” 小蜗牛高兴地说:“可以啊。” 小乌龟终于找到朋友了。
故事三:《龟兔赛跑》
兔子长了四条腿,一蹦一跳,跑得可快啦。
乌龟也长了四条腿,爬呀,爬呀,爬得真慢。
有一天,兔子碰见乌龟,笑眯眯地说:“乌龟,乌龟,大家来赛跑,好吗?”
乌龟清楚兔子在开他玩笑,瞪着一双小眼睛,不理也不踩。
兔子清楚乌龟不敢跟他赛跑,乐得摆着耳 朵直蹦跳,还编了一支山歌笑话他: 乌龟,乌龟,爬爬,一早出们采花; 乌龟,乌龟,走走, 傍晚还在们口。
乌龟生气了,说:“兔子,兔子,你别神气活现的,大家就来赛跑。” “什么,什么?乌龟,你说什么?” “大家这个问题就来赛跑。”
兔子一听,差点笑破了肚子:“乌龟,你真敢跟我赛跑?那好,大家从这儿跑起,看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备!一,二,三,---” 兔子撒开腿就跑,跑得真快,一会儿就跑得很远了。
他回头一看,乌龟才爬了一小段路呢,心想:乌龟敢跟兔子赛跑,真是天大的笑话!我呀,在这儿睡上一大觉,让他爬到这儿,不,让他爬到前面去吧,我三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦,啦啦啦,成功准是我的 嘛!”兔子把身子往地上一歪,合上眼皮,真的睡着了。
再说乌龟,爬得也真慢,可是他一个劲儿地爬,爬呀,爬呀,爬,等他爬到兔子身边,已经累坏了。兔子还再睡觉,乌龟也想休息一会儿,可他清楚兔子跑得比他快,唯有坚持爬下去才有可能赢。于是,他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了,只差几十步了,十 几步了,几步了………终于到了。
兔子呢?他还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看,唉,乌龟怎么不见了?再往前一看,哎呀,不可以了了!乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了,急忙赶上去可已经晚了,乌龟 已经赢了。乌龟成功了。兔子跑得快,乌龟跑得慢,为什么本次比赛乌龟反到是赢了呢?
故事四:《鸡的一家》
明天我们班举行讲故事比赛,请广大家长今天回家给孩子们一人教一个故事,故事一定要简单,不要太长,一定要给孩子教会,为了让孩子语言通顺
今天的我们就是一个很激烈的场面,今天我们欣赏的孩子讲故事,那就是小班孩子讲故事比赛,期待着孩子有一个完美的展现,他们深深地投入在这当中,每个孩子都表示的既然如此那,的活灵活现,他们的每一个动作都在配合着他们的故事,每个故事他们都讲的既然如此那,的有趣味,那就是她们的完美展现!
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