小班好好玩音乐《朋友你好》的教案+活动延伸+活动反思? 活动设计背景 依. 小班的孩子礼貌用语地运用不成熟,而且,会说的礼貌用语太少 贰. 有部分幼儿性格比较内向,很少跟人沟通,...
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活动设计背景 依. 小班的孩子礼貌用语地运用不成熟,而且,会说的礼貌用语太少 贰. 有部分幼儿性格比较内向,很少跟人沟通,通过礼貌用语的学习渐渐改变内向幼儿的性格。 三. 使幼儿从小培养良好的礼貌习惯,做个懂礼貌的好孩子。 活动目标 依. 欣赏故事《你好》,清楚你好是表达礼貌的一种方法。 贰. 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 教学重点、难点 依.使幼儿懂得你好的含义,并使其在平日生活中会运用它 贰.改变幼儿兴趣,使其在课堂中充满积极性。 活动准备 依. 幼儿故事磁带《你好》. 贰. 音乐《找朋友》. 活动过程 一、 通过提问引入故事 询问幼儿见到朋友和老师,长辈时要怎么来打招呼。 依、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀? 贰、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说:老师先给你们讲一个故事,听听故事中的小动物们都是咋做的好不好? 二、 欣赏理解故事《你好》 依、 先放磁带,然后教师讲述故事《你好》同时配以对应的动作。 贰、 提问:故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么? 三、 找朋友 依、播放磁带音乐《找朋友》 贰、在音乐中小朋友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。 三、请小朋友们放学回家后对自己的家人用“你好”来打招呼。 教学反思 依、 引入部分有部分缺乏,询问幼儿见到小朋友时应该怎么说,这时幼儿很大概率说出稀奇古怪的方法,以至于教师超级难反悔本堂课的主题。 贰、 本堂课促进幼儿语言、认识和了解、情感等方面。 三、 以游戏读结束本堂课,不会让幼儿认为突然与无聊。 四、 假设重上本堂课,我会吧引入故事缓解稍作调整。 5、 除了引入缓解少有部分出乎让人无法想象,本堂课的其它环节都很自然、流畅、师幼配合极好,幼儿兴趣勃勃,整体来说效果也还是良好
此次活动的重点是学唱歌曲,难点是用象声词表达不一样车辆发出的声音。为了让幼儿突破这个难点,我提问:听!还有哪些车也来了?
这之后,分别请幼儿听了自行车、救护车、交警车。在听自行车时就发现了一个问题,孩子们怎么也不会用象声词表达听到的声音。很小一部分孩子产生了注意力不集中的情况,有的孩子甚至启动去干扰同伴了。这下咋办,应该如何处理呢?整个活动一下子就僵在那里了。
这时,我尝试着说道:孩子们,认真听,自行车在和我们说话呢?它在说什么话呢?
经我这么一说,他们一下子安静了下来,都在认真地倾听着自行车在说什么话。
丁零零、当啷当啷的象声词也从孩子们的口中诞生了。随即,新的歌曲也诞生。
你带的什么教案是一篇很好的高质量教案,第一,从授课过程来说,老师,把风儿你带来,什么都拥有关资料和内容搜集的很充分,孩子们了解的面也很广,涉及到方方面面的资料和内容,故此,孩子们在整个学习途中很顺手,讲课目标方面来说,老师明确地规定了这节课的目标,就是告诉孩子,风儿,你带来什么?,最后老师把写的相关好的学生分成组,把他们引到讲台上进行表扬,很好
反思:
按照大班孩子的年龄特点、认识和了解水平还有语言领域的蓬勃发展和进步目标,利用照片发展孩子具体条理完整的讲述自己亲身经历的能力,启发她们通过观察,捕捉静态的视图传递变动的信息,能很好的用语言表达出来。
活动中孩子们的表现很积极和投入,师幼互动很活跃有效。创设一个自由宽松的语言交往环境,支持鼓励吸引幼儿与教师同伴其他人交流的乐趣是他们快乐的情绪得到宣泄,满足了幼儿的兴趣和需。本活动充分反映了“语言是在运用的途中发展起来的”。
教学设计合理,重要考试难点及核心内容突出,生动有趣,按教学要求,完成教学任务。
在多穿插点图片,就更生动了。
目标: 1、了解平日生活中的一部分安全知识; 2、初步建立自我保护意识。
准备: 1、课件; 2、实物:鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程: 1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么? (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情) 老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们有没有可能这样做? 2、看录像,讨论娃娃丫丫的行为什么是正确的,什么是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了不少不安全的事,请小朋友认真看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?” (1)不可以戴大人的眼镜;不可以玩煤气;不可以玩插头;不可以玩刀. (2)手破了不可以用脏抹布擦;不可以乱吃药;喝水前要试试水温;不可以用手捡碎玻璃. (3)不可以在看电视时离电视太近;不可以给陌生人开门;不可以玩锤子;不可以乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平日间在幼儿园还有什么地方要注意安全,请幼儿讲述。4、电话号码铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。一、《保护自己》活动目标:1、 结合重点教育幼儿懂得一部分基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。以上就是本文小班好好玩音乐《朋友你好》的教案+活动延,猜猜这是什么车小班教案反思的全部内容,关注博宇考试网了解更多关于文小班好好玩音乐《朋友你好》的教案+活动延,猜猜这是什么车小班教案反思和小班的相关信息。
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