初中语文成绩如何提高，如何初中学好语文 最有效的方法

博宇考试网 2023-07-06 初中 次
初中语文成绩如何提高，如何初中学好语文 最有效的方法

初中语文成绩如何提升？

扎牢基础，强化作文

第一，初中语文教学是注重阅读基础的教学阶段。字词读音和含义在小学阶段基本完成，初中只是只是重点词义的扩展，更加重视文体阅读教学，故此要提升成绩，一定要重视课堂学习，把各种文体知识搞懂，不要遗漏，同时，不可以漫无边际看书，不是全部阅读都可以提升阅读成绩的，参加本次考试有自己的阅读要求；第二，提升作文水平。作文要把控掌握文体特点，即语文老师常说的入格训练，最最重要，要优先集中精力的是记叙文训练，写作时具有几大要素，重点在描述详细生动形象，具体安排合适

建议，多做小阅读练习，作文以短时训练为主

我想提升初中语文成绩要从以下方面考虑：

第一：要提升对学好语文的思想认识，没有语文基础，就不可以很好的理解其他科目标知识；

第二：多买一部分语文基础知识和作文参考书，加深对语文的学习；

第三：进一对一辅导班针对性一对一辅导。

第一，多读。“书读百遍，其义自现”，要多看一部分书，通过看一部分文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到很多文学常识，还有一部分新鲜有趣的观点。目前的语文考试，阅读占了相当大的占比。不仅仅只有文言文阅读，还有科技文、小品文阅读等等。为了在课堂上把全部这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只可以靠课外的努力。

要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对文章进行速读、细读、研读等，自己动手、动脑、主动地学习，渐渐培养学习语文的兴趣，在非常多阅读的基础上，提升语言感受能力，以此占有非常多的语言资料，为写作备好一个丰富的资料库。

第二，多背。背诵是提升语文能力的不可或缺的重要手段。古人说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这里的“熟”，即指能背诵下来。语文考试教材里，有的精彩段落要求背诵，这远远不够，因为这个原因，国家教育部又提出新的要求，出版了《小学生考点古诗词80首》、《中学生考点古诗文200篇》等读本。这充分说明背诵在语文学习中的地位是多么的重要。

《课程标准》要求背诵的古诗文一定要完成。此外还得多背诵一部分现代文。现在不少刊物合适学生阅读，例如《读者》、《中华文摘》、《散文》等。这些刊物的主要内容可以开阔学生的视野，拓展学生知识面，更能使学生深入透彻的了解社会，体验生活，使课堂上学到的知识与生活紧密地融为一体，以此提升了学生的认识和了解能力。

我们常常在电视里看到这样的画面：古代私塾的学堂，私塾先生戴着眼睛，手拿戒尺，学生摇头晃脑地背诵书。看到这样的画面，都窃笑不已。我们不提倡读死书，死读书这样的做法，但当你窃笑后，你是不是意识到，背诵在语文学习时的重要性呢？

第三，多写。　在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可一定程度上记点日记周记之类，也可有感而发，写些小散文和评论等，锻炼写作上的文章造诣，久而久之，就可以越写越顺。这时，你背诵的东西会起到很大的作用。例如你背诵的名言、歌词、古诗词等，用一用；在文章的结构具体安排上，还可以借鉴你背诵过的好文章的结构。这样，你的文章不但是在语言上占了很多优势，在篇章上也可以严谨起来。把背诵的东西转化成自己的东西，常记经常会用到，写作水平自然会带来一定提升。总而言之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的“感觉”越来越准了时，你会为你的付出欣然而，笑。

最后，说说兴趣的培养。当你不喜欢学习语文时，你告诉你自己，不学习语文是不可以的，这门学科是工具学科，哪门科学都是不可能脱离语文。假设你真的按上边说的去做了，你会慢慢地喜欢上语文的。事实上语文学习是一个字，一句话启动的，主要靠平日间的累积。　这个问题就要求要培养正确的学习目标，掌握并熟悉基本的学习方式，从目前启动，长时间坚持，以积少成多之功，收水到渠成之效。

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如何在初中学好语文？

初中阶段多阅读，多背诵是提升语文成绩的最好的方式。

小学时期的语文，多数靠着背诵。但是，随着年龄的增长，理解能力的加强，中学生们完全就能够凭借着多阅读，另外，背诵，来达到语文理解力的加强。

可以记住字词句，然后再按照阅读能力写作文章。既然如此那，完整的语文理解力就都拥有了。语文成绩提升起来就容易的多。

想要初中学好语文就一定要要。把控掌握文言文这一关，不少课文都要值得背诵，像《滕王阁序》《出师表》这种类型比较经典的文章是临近考试前的重点。背诵出来完全就能够拿到高分。

1 学好语文是需付出一定时间和精力的。2 第一，要养成阅读的习惯，多读好书，累积词汇和语感。其次，要特别注意语文考试的出题规律，掌握并熟悉基本的语法和写作技巧。最后，要多写作文，持续性改进自己的表达能力。3 此外可以参与语文兴趣小组或者阅读俱乐部，与考生一起讨论阅读体验和写作技巧，相互学习和提升。

怎么提升中学生的语文成绩？

可以从以下几方面开始进行:

一、要打好扎实的语文基础。正确认识汉字，表达汉字，理解词语，.能按照上文和下文或详细的语言环境解释词语，朗读课文，理解课文内容，概括本篇文章的全部内容等。

二、要培养学生正确使用工貝书的能力和习惯。培养学生正确使用字典，词典等工具书，掌握并熟悉音序查字法，部首查字法，在阅读文章碰见生疏的字词，可以使用字典，词典等工具书独立处理，并按照详细的语言环境选择适合的选项。

可以采取一边摘抄一边背诵的方法，这样既能形成大脑与手的双重记忆，而且，还能不要一部分发音相同异形字或者是多音字的出错。一定要多动笔，多练习，唯有这样才可以更好地牢牢的记在心里，不能忘了语文基础知识。

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